İçeriğe geç

Ders

TDL1110400

TÜRK DİLİ I

Yapay Zekâ Mühendisliği

TEORİ
2
UYGULAMA
0
KREDİ
2
AKTS
2
DİLTurkishDÜZEYFirst Cycle (Bachelor's Degree)TÜRRequired

AMAÇ

Türk ve yabancı öğrencilerin Türk Dili'ne yönelik yazılı ve sözlü anlatım becerilerini geliştirmek.

İÇERİK

Bu ders; Dilin Tanımı ve İşlevi ,Türk Dili'nin Tarihi Dönemleri ,Yeryüzündeki Diller ,Türkçe'nin Tarihi Süreçte Gelişen Kolları ,Yazılı Anlatım : Kompozisyon ,Türk Dili'nin Bugünkü Durumu ve Yayılma Alanları ,Eski Türk Edebiyatı ve Şiir Çözümlemeleri ,Konuşma Dili - Yazı Dili ,"Türkçe Zengin Bir Dil midir?" ,Türklerin Kullandığı Alfabeler ,Ses ve Ses Olayları ,Başlıca Yazım Kuralları ,Şekil Bilgisi ,Yeni Türk Edebiyatı ve Şiir Çözümlemeleri ; konularını içermektedir.

ÖĞRENME KAZANIMLARI

TR GÜNCELLENMEDİ
  1. 1

    Learns the place of Turkish language among the world languages, will be able to recognize the spread area on earth.

    Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  2. 2

    Comprehends the definition and function of language with examples and will be able to make an opinion on this subject.

    Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  3. 3

    Understands the place and importance of language in the life of nations and will be able to research writings emphasizing the importance of language.

    Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  4. 4

    Determines the place of Turkish among the world languages and observe its distribution on earth.

    Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  5. 5

    Discusses the historical periods of Turkish.

    Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  6. 6

    Realizes the correct spelling of the Turkish language.

    Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  7. 7

    Speaks and writes Turkish correctly.

    Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  8. 8

    Expresses an opinion about the degeneration of Turkish.

    Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  9. 9

    Comprehends the benefits of using language correctly and having a rich vocabulary.

    Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  10. 10

    Knows about the sound, form, sentence and meaning of Turkish.

    Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  11. 11

    Gives an opinion about the reasons for language mistakes in Turkish and discusses "How can language mistakes be reduced?".

    Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  12. 12

    Knows about the grammar of Turkish Language.

    Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  13. 13

    Makes inquiries about language pollution or language degradation.

    Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  14. 14

    Knows about the effect of Turkish on other languages.

    Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  15. 15

    Can make an opinion about the effect of foreign languages on Turkish.

    Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  16. 16

    Prepares written materials such as petitions, minutes, reports, etc.

    Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

HAFTALIK PLAN

  1. HAFTA 1

    Dilin Tanımı ve İşlevi

    Ön hazırlık: MEBIS notu

  2. HAFTA 2

    Türk Dili'nin Tarihi Dönemleri

    Ön hazırlık: MEBIS notu

  3. HAFTA 3

    Yeryüzündeki Diller

    Ön hazırlık: MEBIS notu

  4. HAFTA 4

    Türkçe'nin Tarihi Süreçte Gelişen Kolları

    Ön hazırlık: MEBIS notu

  5. HAFTA 5

    Yazılı Anlatım : Kompozisyon

    Ön hazırlık: MEBIS notu

  6. HAFTA 6

    Türk Dili'nin Bugünkü Durumu ve Yayılma Alanları

    Ön hazırlık: MEBIS notu

  7. HAFTA 7

    Eski Türk Edebiyatı ve Şiir Çözümlemeleri

    Ön hazırlık: MEBIS notu

  8. HAFTA 8

    Konuşma Dili - Yazı Dili

    Ön hazırlık: MEBIS notu

  9. HAFTA 9

    "Türkçe Zengin Bir Dil midir?"

    Ön hazırlık: MEBIS notu

  10. HAFTA 10

    Türklerin Kullandığı Alfabeler

    Ön hazırlık: MEBIS notu

  11. HAFTA 11

    Ses ve Ses Olayları

    Ön hazırlık: MEBIS notu

  12. HAFTA 12

    Başlıca Yazım Kuralları

    Ön hazırlık: MEBIS notu

  13. HAFTA 13

    Şekil Bilgisi

    Ön hazırlık: MEBIS notu

  14. HAFTA 14

    Yeni Türk Edebiyatı ve Şiir Çözümlemeleri

    Ön hazırlık: MEBIS notu

DEĞERLENDİRME

  • Ara Sınavın Başarıya Oranı30%
  • Genel Sınavın Başarıya Oranı70%

İŞ YÜKÜ

ETKİNLİKSAYISAATTOPLAM
Ders Saati7214
Rehberli Problem Çözme11414
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi000
Okul Dışı Diğer Faaliyetler000
Proje Sunumu / Seminer000
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı000
Ara Sınav ve Hazırlığı188
Genel Sınav ve Hazırlığı11010
Performans Görevi, Bakım Planı000

KAYNAKLAR

  • 1. Muharrem Ergin, Üniversiteler İçin Türk Dili, İstanbul 2019. 2. Rekin Ertem-İsa Kocakaplan, Üniversitelerde Türk Dili ve Kompozisyon, Istanbul 2015. 3.Leyla Karahan, Türkçede Söz Dizimi, Ankara 2023. 4. Zeynep, Korkmaz. Türkiye Türkçesi Grameri, TDK, 2020 Ankara 5. MEBIS Notu.

ÖĞRETİM ELEMANLARI

  • Lect. Kübra GÜRSOYKOORDİNATÖR
  • Lect. Kübra GÜRSOY