BİYOMALZEMELER

AMAÇ

Bu ders biyomalzemeler, özellikleri ve uygulamaları hakkında temel oluşturmak ve malzemenin vücut ile etkileşiminin yanı sıra biyouyumluluk, biyobozunurluk, toksisite gibi kavramların anlaşılması için tasarlanmıştır. Biyomalzemenin yüzey özellikleri, işlenmesi, bozunması, doku etkileşimi ve klinik kullanımı güncel uygulamaları üzerinden değerlendirilerek verilecektir.

İÇERİK

Bu ders; Biyomalzemelere Giriş ve Tarihsel Gelişimi,Biyomalzemelerin Mekanik ve Yüzey Özellikleri,Polimerik Biyomalzemeler,Polimerik Biyomalzemeler, Dental Biyomalzemeler ve Hidrojeller,Biyomalzemelerin Bozunması,Metalik Biyomalzemeler,Seramik Biyomalzemeler,Kompozit Biyomalzemeler,Mikro ve Nanoparçaçıklar,Biyomalzemelerin İşlenmesi,Biyomalzeme-Protein Etkileşimi,Biyomalzeme-Vücut Etkileşimi,Biyomalzemelerin Test Edilmesi,Biyomalzemelerin Üretim Döngüsü ve Ticarileştirilme Süreci; konularını içermektedir.

1. 1

   Define the fundamental principles of biomaterials and their properties,

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Kısa Sınav

2. 2

   Classify biomaterials according to the structural properties

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Kısa Sınav

3. 3

   Evaluate the modern analytical techniques for characterization of biomaterials,

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Kısa Sınav

4. 4

   Evaluates interactions between biomaterials and the body

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Kısa Sınav

5. 5

   Compares biomaterials according to the application fields

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Kısa Sınav

6. 6

   Suggests biomaterials for a specific application

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Kısa Sınav

HAFTALIK PLAN

1. HAFTA 1

   Biyomalzemelere Giriş ve Tarihsel Gelişimi

   Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek

2. HAFTA 2

   Biyomalzemelerin Mekanik ve Yüzey Özellikleri

   Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek

3. HAFTA 3

   Polimerik Biyomalzemeler

   Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek

4. HAFTA 4

   Polimerik Biyomalzemeler, Dental Biyomalzemeler ve Hidrojeller

   Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek

5. HAFTA 5

   Biyomalzemelerin Bozunması

   Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek

6. HAFTA 6

   Metalik Biyomalzemeler

   Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek

7. HAFTA 7

   Seramik Biyomalzemeler

   Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek

8. HAFTA 8

   Kompozit Biyomalzemeler

   Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek

9. HAFTA 9

   Mikro ve Nanoparçaçıklar

   Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek

10. HAFTA 10

    Biyomalzemelerin İşlenmesi

    Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek

11. HAFTA 11

    Biyomalzeme-Protein Etkileşimi

    Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek

12. HAFTA 12

    Biyomalzeme-Vücut Etkileşimi

    Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek

13. HAFTA 13

    Biyomalzemelerin Test Edilmesi

    Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek

14. HAFTA 14

    Biyomalzemelerin Üretim Döngüsü ve Ticarileştirilme Süreci

    Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek

DEĞERLENDİRME

• Ara Sınavın Başarıya Oranı30%
• Genel Sınavın Başarıya Oranı70%

İŞ YÜKÜ

KAYNAKLAR

• 1. Biomaterials Science, An introduction to Materials in Medicine- B.D. Ratner, A.S. Hoffman, F.J. Schoen, J.E. Lemons Ders notlari ve sunumlar
• 1. Biomaterials Science, An introduction to Materials in Medicine- B.D. Ratner, A.S. Hoffman, F.J. Schoen, J.E. Lemons 2. “Biomaterials Science: An Introduction to Materials in Medicine”, B.D. Ratner, A.S. Hoffman, F.J. Schoen, J.E. Lemans, Academic Press, 1996

ÖĞRETİM ELEMANLARI

• Prof.Dr. Yasemin YÜKSEL DURMAZKOORDİNATÖR
• Prof.Dr. Yasemin YÜKSEL DURMAZ
• Assist.Prof. Mehmet Hikmet ÜÇIŞIK