İçeriğe geç

Ders

ATA2110300

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I

Biyomedikal Mühendisliği

TEORİ
2
UYGULAMA
0
KREDİ
2
AKTS
2
DİLEnglishDÜZEYFirst Cycle (Bachelor's Degree)TÜRRequired

AMAÇ

Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş süreci ve Atatürk İlke ve İnkılâpları hakkında bilgiler vermektir.

İÇERİK

Bu ders; 19. Yüzyıl Dünyasındaki Gelişmeler ve Değişim ,19. Yüzyılın İlk Yarısında Osmanlı Devleti'nde Modernleşme Çabaları ,Yeni Osmanlılar, Meşrutiyet ve Anayasacılık Hareketleri ,II. Abdülhamid Dönemi Modernleşmesi ,II. Meşrutiyete Giden Yol, Muhalefet Hareketleri, İttihat ve Terakki ,Ülke İçin Aranan Kurtuluş Çareleri: Osmanlıcılık, Türkçülük, İslamcılık, Batıcılık ,Savaş Dönemi: Trabulusgarp-Balkan-Birinci Dünya Savaşları ,Müdafaa-i Hukuk Cemiyetleri ,Zararlı Cemiyetler ,Mondros Mütarekesi, İşgaller, Mustafa Kemal Paşa ve Kurtuluş Savaşı'nın Planlanması ,Türkiye'nin Stratejik Konuları ,Türk - Ermeni İlişkileri, Türk - Yunan İlişkileri ,TBMM'nin Kuruluşu ,Kurtuluş Savaşı'nda Doğu ve Güney Cepheleri ; konularını içermektedir.

ÖĞRENME KAZANIMLARI

TR GÜNCELLENMEDİ
  1. 1

    Explains the basic concepts of Atatürk's principles and history of revolution.

    Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  2. 2

    Explains the concepts of Reform/Revolution.

    Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  3. 3

    Explains the fundamental principles and principles of Atatürk, will be able to grasp the enlightenment process of the Turkish nation.

    Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  4. 4

    Understands the impact of Atatürk's principles and revolutions on the establishment and development of the Republic of Turkey.

    Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  5. 5

    Examines the political and social changes in the Atatürk era and understands Turkey's modernization process.

    Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  6. 6

    Understands Atatürk's reforms and their impact on Turkish society and evaluates the effects of Atatürk's policies.

    Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  7. 7

    Examines the reflections of Atatürk's principles in today's Turkey.

    Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  8. 8

    Examines Ataturk's understanding of foreign policy.

    Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  9. 9

    Understands Atatürk's educational and cultural policies.

    Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  10. 10

    Examines the reflections of Atatürk's principles in contemporary Turkey, and understands Turkey's process of modernization.

    Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  11. 11

    Evaluates the social and political effects of Atatürk's principles and revolutions in today's context and understands Turkey's current issues.

    Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  12. 12

    Examines Atatürk's foreign policy approach and understands Turkey's international relations.

    Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  13. 13

    Understands Turkey's struggle for independence and sovereignty and evaluates Atatürk's foreign policy strategies.

    Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  14. 14

    Understands Atatürk's educational and cultural policies, will be able to comprehend Turkey's educational and cultural development.

    Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

  15. 15

    Understands Turkey's transformation in education and culture and evaluates the impact of Atatürk's reforms in education and culture.

    Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

HAFTALIK PLAN

  1. HAFTA 1

    19. Yüzyıl Dünyasındaki Gelişmeler ve Değişim

    Ön hazırlık: Mebis Notu

  2. HAFTA 2

    19. Yüzyılın İlk Yarısında Osmanlı Devleti'nde Modernleşme Çabaları

    Ön hazırlık: Mebis Notu

  3. HAFTA 3

    Yeni Osmanlılar, Meşrutiyet ve Anayasacılık Hareketleri

    Ön hazırlık: Mebis Notu

  4. HAFTA 4

    II. Abdülhamid Dönemi Modernleşmesi

    Ön hazırlık: Mebis Notu

  5. HAFTA 5

    II. Meşrutiyete Giden Yol, Muhalefet Hareketleri, İttihat ve Terakki

    Ön hazırlık: Mebis Notu

  6. HAFTA 6

    Ülke İçin Aranan Kurtuluş Çareleri: Osmanlıcılık, Türkçülük, İslamcılık, Batıcılık

    Ön hazırlık: Mebis Notu

  7. HAFTA 7

    Savaş Dönemi: Trabulusgarp-Balkan-Birinci Dünya Savaşları

    Ön hazırlık: Mebis Notu

  8. HAFTA 8

    Müdafaa-i Hukuk Cemiyetleri

    Ön hazırlık: Mebis Notu

  9. HAFTA 9

    Zararlı Cemiyetler

    Ön hazırlık: Mebis Notu

  10. HAFTA 10

    Mondros Mütarekesi, İşgaller, Mustafa Kemal Paşa ve Kurtuluş Savaşı'nın Planlanması

    Ön hazırlık: Mebis Notu

  11. HAFTA 11

    Türkiye'nin Stratejik Konuları

    Ön hazırlık: Mebis Notu

  12. HAFTA 12

    Türk - Ermeni İlişkileri, Türk - Yunan İlişkileri

    Ön hazırlık: Mebis Notu

  13. HAFTA 13

    TBMM'nin Kuruluşu

    Ön hazırlık: Mebis Notu

  14. HAFTA 14

    Kurtuluş Savaşı'nda Doğu ve Güney Cepheleri

    Ön hazırlık: Mebis Notu

DEĞERLENDİRME

  • Ara Sınavın Başarıya Oranı30%
  • Genel Sınavın Başarıya Oranı70%

İŞ YÜKÜ

ETKİNLİKSAYISAATTOPLAM
Ders Saati7214
Rehberli Problem Çözme11414
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi000
Okul Dışı Diğer Faaliyetler000
Proje Sunumu / Seminer000
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı000
Ara Sınav ve Hazırlığı188
Genel Sınav ve Hazırlığı11010
Performans Görevi, Bakım Planı000

KAYNAKLAR

  • Öğrenciye mebis notu verilecektir.
  • -Türk Siyasi Tarihi, Siyasi Tarihin Evrimi, Prof. Dr. Kemal H. KARPAT (2021) -Türk İnkılâp Tarihi (Edt. Cemil Öztürk), Ankara 2010. -Nutuk. -Atatürk'in Söylev ve Demeçleri I-III, Ankara, 1997. -Bernard Lewis, Modern Türkiye'nin Doğuşu (Çev. Metin Kıratlı), Ankara, 1996.

ÖĞRETİM ELEMANLARI

  • Lect. Nimetullah Doğu YAŞARKOORDİNATÖR
  • Lect. Kenan BODUR