Ders
BME3234050
BİYOSENSÖRLER
Biyomedikal Mühendisliği
- TEORİ
- 3
- UYGULAMA
- 2
- KREDİ
- 4
- AKTS
- 8
ÖN KOŞULLAR
ŞUNLARIN ÖN KOŞULU
OKUTULDUĞU PROGRAMLAR
AMAÇ
Tanısal testler, farmasötik araştırmalar ve çevresel izleme uygulamaları bağlamında küçük molekülleri, DNA, proteinleri ve hücreleri tespit etmek için kullanılan temel mühendislik prensipleri. Elektrokimya, flüoresans, akustik ve optikler dahil olmak üzere biyosensör yaklaşımları; transdüser yüzeylere biyomolekül eki için yöntemler de dahil olmak üzere seçici yüzey kimyasının yönleri; bisensör performansının karakterizasyonu; kan glikozu tespiti; floresan DNA mikrodizileri; etiketsiz biyoçipler; boncuk bazlı analiz yöntemleri. Vaka çalışmaları ve ticari biyosensör analizi.
İÇERİK
Bu ders; Biyosensörlere Giriş,Biyolojik biyosensör elemanları,Biyolojik elemanların immobilizasyonu,Elektrokimyasal dönüştürücüler,Optik dönüştürücüler,Piezoelektrik dönüştürücüler,İmmünosensörler,Performans parametreleri,Kırmık-üstü lab biyosensörleri,Nanobiosensörler,Biyosensör uygulamaları,Biyosensörlerin Uygulamaları-II,Bükülebilen ve esnetilebilen biyoelektronikler-I,Bükülebilen ve esnetilebilen biyoelektronikler-II; konularını içermektedir.
ÖĞRENME KAZANIMLARI
TR GÜNCELLENMEDİ- 1
Defines the fundamental concepts behind the operation of the most important classes of biosensors
Öğretim yöntemi: Problem Çözme Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Soru - Cevap Tekniği, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev
- 2
Recognize how biosensors are characterized, compared to each other, and designed to suit particular applications
Öğretim yöntemi: Problem Çözme Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Soru - Cevap Tekniği, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev
- 3
Evaluates how biochemical functionality is coupled to a biosensor transducer
Öğretim yöntemi: Problem Çözme Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Soru - Cevap Tekniği, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev
- 4
Recognizes the major applications of biosensor technology in diagnostic tests, life science research, and environmental testing
Öğretim yöntemi: Problem Çözme Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Soru - Cevap Tekniği, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev
- 5
Rocognizes several of the most important emerging biosensor technologies
Öğretim yöntemi: Problem Çözme Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Soru - Cevap Tekniği, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav
- 6
Gains the practice of critical thinking when considering a new detection technology and to develop the ability to communicate well-researched opinions to others
Öğretim yöntemi: Problem Çözme Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Soru - Cevap Tekniği, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav
HAFTALIK PLAN
- HAFTA 1
Biyosensörlere Giriş
Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek
- HAFTA 2
Biyolojik biyosensör elemanları
Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek
- HAFTA 3
Biyolojik elemanların immobilizasyonu
Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek
- HAFTA 4
Elektrokimyasal dönüştürücüler
Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek
- HAFTA 5
Optik dönüştürücüler
Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek
- HAFTA 6
Piezoelektrik dönüştürücüler
Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek
- HAFTA 7
İmmünosensörler
Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek
- HAFTA 8
Performans parametreleri
Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek
- HAFTA 9
Kırmık-üstü lab biyosensörleri
Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek
- HAFTA 10
Nanobiosensörler
Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek
- HAFTA 11
Biyosensör uygulamaları
Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek
- HAFTA 12
Biyosensörlerin Uygulamaları-II
Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek
- HAFTA 13
Bükülebilen ve esnetilebilen biyoelektronikler-I
Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek
- HAFTA 14
Bükülebilen ve esnetilebilen biyoelektronikler-II
Ön hazırlık: Ders notlarını gözden geçirmek
DEĞERLENDİRME
- Ara Sınavın Başarıya Oranı30%
- Genel Sınavın Başarıya Oranı70%
İŞ YÜKÜ
| ETKİNLİK | SAYI | SAAT | TOPLAM |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Rehberli Problem Çözme | 8 | 2 | 16 |
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 8 | 8 | 64 |
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 |
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 2 | 28 | 56 |
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 53 | 53 |
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 |
KAYNAKLAR
- Gennady Evtugyn, "Biosensors: Essentials", Springer, 2014
- Jeong-Yeol Yoon, "Introduction to Biosensors", Springer, 2016
ÖĞRETİM ELEMANLARI
- Assoc.Prof. Hasan KURTKOORDİNATÖR
- Assoc.Prof. Hasan KURT