SİSTEM ANALİZ VE DİZAYNI

AMAÇ

Bu dersin amacı öğrencilere, teknoloji bazlı ve/veya mühendislik sistemlerinin analizi ve geliştirilmesinde sistem yaklaşımın önemini benimsetmek ve sistem analizi ve dizayn adımlarını tanımlamaktır. Ders, sistem analizi ve dizaynı için gerekli yöntem ve metotları önce teorik olarak öğretmek ardından da öğrencilere proje bazlı çalışmalar yaptırarak teorik öğrenmelerini uygulama ile pekiştirmelerini hedeflemektedir.

İÇERİK

Bu ders; Sistem yaklaşımı ve sistemle ilgili kavramlara giriş,Sistem geliştirme yaşam döngüsü (SDLC), çevik ve nesne odaklı sistem geliştirme,İhtiyaçların ve hedeflerin belirlenmesi / Final projesinin sınıf içi çalışması,Sistem geliştirme projelerinin proje yönetimi,Veri akış diyagramlarını, E-R modellerini veya senaryoları kullanarak organizasyonları ve sistemleri modelleme.,Bilgi toplama teknikleri,Mantıksal ve fiziksel Veri akışı diyagramlarını (DFD'ler) kullanarak bir sistem modeli geliştirme,Veri sözlüklerini, veri akışlarını, veri öğelerini, veri yapılarını ve veri havuzlarını kullanarak veri odaklı sistemleri analiz etme.,Veri yönetişimi, kurumsal sistemler ve sanal organizasyonlar.,Etkili sistem çıktılarının tasarlanması.,Etkili sistem girdilerinin tasarlanması,Teknoloji Tabanlı Sistemler / İnovasyon / Dijital Çağ / Yazılım Tabanlı Sistemler,Final Proje Sunumları,Final Proje Sunumları; konularını içermektedir.

1. 1

   1. Define the concepts of system, systems approach, systems thinking, and complex systems.

   Öğretim yöntemi: Problem Çözme Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Kavram Haritası Tekniği, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

2. 2

   2. Distinguishes between the system development life cycle approach, agile system development and object-oriented system analysis and design approaches.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

3. 3

   3. Identifies stakeholders' needs using interactive and unobtrusive information-gathering techniques.

   Öğretim yöntemi: Problem Çözme Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

4. 4

   4. Models systems graphically using context-level data flow diagrams, entity-relationship models, and use cases.

   Öğretim yöntemi: Problem Çözme Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

5. 5

   5. Designs the outputs and inputs of an effective, accurate, and user-friendly system.

   Öğretim yöntemi: Problem Çözme Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

HAFTALIK PLAN

1. HAFTA 1

   Sistem yaklaşımı ve sistemle ilgili kavramlara giriş

   Ön hazırlık: Ders Notları

2. HAFTA 2

   Sistem geliştirme yaşam döngüsü (SDLC), çevik ve nesne odaklı sistem geliştirme

   Ön hazırlık: Ders Notları

3. HAFTA 3

   İhtiyaçların ve hedeflerin belirlenmesi / Final projesinin sınıf içi çalışması

   Ön hazırlık: Ders Notları

4. HAFTA 4

   Sistem geliştirme projelerinin proje yönetimi

   Ön hazırlık: Ders Notları

5. HAFTA 5

   Veri akış diyagramlarını, E-R modellerini veya senaryoları kullanarak organizasyonları ve sistemleri modelleme.

   Ön hazırlık: Ders Notları

6. HAFTA 6

   Bilgi toplama teknikleri

   Ön hazırlık: Ders Notları

7. HAFTA 7

   Mantıksal ve fiziksel Veri akışı diyagramlarını (DFD'ler) kullanarak bir sistem modeli geliştirme

   Ön hazırlık: Ders Notları

8. HAFTA 8

   Veri sözlüklerini, veri akışlarını, veri öğelerini, veri yapılarını ve veri havuzlarını kullanarak veri odaklı sistemleri analiz etme.

   Ön hazırlık: Ders Notları

9. HAFTA 9

   Veri yönetişimi, kurumsal sistemler ve sanal organizasyonlar.

   Ön hazırlık: Ders Notları

10. HAFTA 10

    Etkili sistem çıktılarının tasarlanması.

    Ön hazırlık: Ders Notları

11. HAFTA 11

    Etkili sistem girdilerinin tasarlanması

    Ön hazırlık: Ders Notları

12. HAFTA 12

    Teknoloji Tabanlı Sistemler / İnovasyon / Dijital Çağ / Yazılım Tabanlı Sistemler

    Ön hazırlık: Ders Notları

13. HAFTA 13

    Final Proje Sunumları

    Ön hazırlık: Proje Sunumları

14. HAFTA 14

    Final Proje Sunumları

    Ön hazırlık: Proje Sunumları

DEĞERLENDİRME

• Ara Sınavın Başarıya Oranı30%
• Genel Sınavın Başarıya Oranı70%

İŞ YÜKÜ

KAYNAKLAR

• Ders Materyalleri: Ders notları, slaytlar, okumalar (öğretim elemanı tarafından sağlanır) Ders Kitabı: Sistem Analizi ve Tasarımı; Kendall, Kenneth ve Kendall Julie. Global (9./10.) baskı; İkinci Makine Çağı, Erik Brynjolfsson, Andrew McAfee.

ÖĞRETİM ELEMANLARI

• Assoc.Prof. Yasin GÖÇGÜNKOORDİNATÖR
• Lect. Özgür EROL
• Assoc.Prof. Yasin GÖÇGÜN