TOPRAK İŞLERİ

AMAÇ

Ulaştırma projelerinin yapımında kazı dolgu çalışmalarının öğrenilmesi, ulaştırma projelerinde toprak dağıtımının öğrenilmesi

İÇERİK

Bu ders; Toprak işleri üzerine genel bilgiler,Toprak işleri ve zemin özellikleri,Hafriyat alanlarında topografik ölçümler,Hafriyat alanlarında toprak hacmi hesaplama,Toprak işi hesaplamalarında enkesit belirleme ve alan hesapları,Enkesit alanlarından toprak hacmi hesaplama,Hacimler, kütleler tablolarının ve kütleler diyagramının oluşturulması,Toprak dağıtımında optimizasyon,Zeminlerin taşınması ve taşıma maliyeti hesabı,Zeminlerin sıkıştırılması,Zeminlerin taşıma gücünün belirlenmesi,Toprak işi hesaplamalarında kullanılan modern yöntemler ve uygulamalar,Şişme, don ve kabarma hesapları,Toprak işi projelerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi; konularını içermektedir.

1. 1

   Calculating cross-sectional areas and volumes

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi, Kısa Sınav

2. 2

   Learning mass haul optimization techniques

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi, Kısa Sınav

3. 3

   Calculating haulage costs

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi, Kısa Sınav

4. 4

   Performing applications in highway and railway projects

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi, Kısa Sınav

HAFTALIK PLAN

1. HAFTA 1

   Toprak işleri üzerine genel bilgiler

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

2. HAFTA 2

   Toprak işleri ve zemin özellikleri

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

3. HAFTA 3

   Hafriyat alanlarında topografik ölçümler

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

4. HAFTA 4

   Hafriyat alanlarında toprak hacmi hesaplama

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

5. HAFTA 5

   Toprak işi hesaplamalarında enkesit belirleme ve alan hesapları

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

6. HAFTA 6

   Enkesit alanlarından toprak hacmi hesaplama

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

7. HAFTA 7

   Hacimler, kütleler tablolarının ve kütleler diyagramının oluşturulması

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

8. HAFTA 8

   Toprak dağıtımında optimizasyon

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

9. HAFTA 9

   Zeminlerin taşınması ve taşıma maliyeti hesabı

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

10. HAFTA 10

    Zeminlerin sıkıştırılması

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

11. HAFTA 11

    Zeminlerin taşıma gücünün belirlenmesi

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

12. HAFTA 12

    Toprak işi hesaplamalarında kullanılan modern yöntemler ve uygulamalar

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

13. HAFTA 13

    Şişme, don ve kabarma hesapları

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

14. HAFTA 14

    Toprak işi projelerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

DEĞERLENDİRME

• Ara Sınavın Başarıya Oranı30%
• Genel Sınavın Başarıya Oranı70%

İŞ YÜKÜ

KAYNAKLAR

• 1.Evren, G., & Dündar, S., 2016. Toprak işleri. Birsen Yayınevi, İstanbul 2.Evren, G., 1998. Demiryolu, Birsen Yayıevi, İstanbul 3.Seçkin, İ., 2002. Toprak İşleri ve Demiryolu, Çağlayan Kitapevi, İstanbul. 4.Profillidis, V.A. 1995. Railway Engineering, Avebury Technical Ashgate Publishing Limited, England. 5.Esveld, C., 2001. Modern Railway Track, Second Edition, MRT Productions, The Netherlands.
• Ders Notları

ÖĞRETİM ELEMANLARI

• Assist.Prof. Özay USLUKOORDİNATÖR
• Assist.Prof. Özay USLU