Sinir Mühendisliğinin Temelleri

AMAÇ

Bu dersin amacı biyomedikal cihaz tasarımının temellerini tanıtmak ve biyomedikal cihazların enstrümantasyon gereksinimlerini değerlendirmektir.

İÇERİK

Bu ders; Biyomedikal Cihazlara Giriş,Biyomalzemeler ve Biyouyumluluk,Sensörler ve Biyosensörler,Sinyal İşleme ve Veri Toplama,Aktüatörler ve Mikroakışkanlar,Güç Kaynakları ve Enerji Yönetimi,İnsan-Bilgisayar Etkileşimi ve Kullanıcı Arayüzü Tasarımı,Tıbbi Görüntüleme ve Görüntü İşleme,Tıbbi Robotik ve Teletıp,Düzenleyici İşler ve Kalite Güvencesi,Biyomedikal Teknolojide Girişimcilik ve İnovasyon,BiyoMEMS ve Nanotıp,Etik ve Yasal Sorunlar,Vaka Çalışmaları; konularını içermektedir.

1. 1

   Evaluates the principles of coding information in the sensorimotor cortex.

   Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Deney yapma Tekniği, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, İşbirlikli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli, Anlatım Yöntemi · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

2. 2

   Analyzes and evaluates neural data recorded in the laboratory.

   Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Deney yapma Tekniği, Beyin Fırtınası Tekniği, İşbirlikli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli, Anlatım Yöntemi · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Sözlü Sınav, Proje Görevi

3. 3

   Identifies the source of biopotential signals.

   Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Deney yapma Tekniği, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, İşbirlikli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli, Anlatım Yöntemi · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Proje Görevi

4. 4

   Defines key concepts related to sensorimotor control and learning.

   Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Rol Oynama ve Drama Tekniği, Soru - Cevap Tekniği, Deney yapma Tekniği, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, İşbirlikli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli, Anlatım Yöntemi · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

5. 5

   It identifies the problems of current neuroprosthesis technologies and suggests solutions for these problems.

   Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Deney yapma Tekniği, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, İşbirlikli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli, Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, Anlatım Yöntemi · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

6. 6

   Performs experiments using neuroengineering research hardware and software.

   Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Gösterip Yapma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Rol Oynama ve Drama Tekniği, Soru - Cevap Tekniği, Deney yapma Tekniği, Beyin Fırtınası Tekniği, Benzetim/Simülasyon Tekniği, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, İşbirlikli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli, Anlatım Yöntemi · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

7. 7

   İdentifies the instrumentation requirements for electrophysiological studies.

   Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Deney yapma Tekniği, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Benzetim/Simülasyon Tekniği, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli, Anlatım Yöntemi · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

8. 8

   Evaluates biotic/abiotic characteristics of neural probes.

   Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Deney yapma Tekniği, Beyin Fırtınası Tekniği, Benzetim/Simülasyon Tekniği, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, İşbirlikli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli, Anlatım Yöntemi · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

9. 9

   Utilizes and evaluates neural decoding algorithms.

   Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Deney yapma Tekniği, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Benzetim/Simülasyon Tekniği, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, İşbirlikli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli, Anlatım Yöntemi · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

HAFTALIK PLAN

1. HAFTA 1

   Biyomedikal Cihazlara Giriş

   Ön hazırlık: Ders notları.

2. HAFTA 2

   Biyomalzemeler ve Biyouyumluluk

   Ön hazırlık: Ders notları.

3. HAFTA 3

   Sensörler ve Biyosensörler

   Ön hazırlık: Ders notları.

4. HAFTA 4

   Sinyal İşleme ve Veri Toplama

   Ön hazırlık: Ders notları.

5. HAFTA 5

   Aktüatörler ve Mikroakışkanlar

   Ön hazırlık: Ders notları.

6. HAFTA 6

   Güç Kaynakları ve Enerji Yönetimi

   Ön hazırlık: Ders notları.

7. HAFTA 7

   İnsan-Bilgisayar Etkileşimi ve Kullanıcı Arayüzü Tasarımı

   Ön hazırlık: Ders notları.

8. HAFTA 8

   Tıbbi Görüntüleme ve Görüntü İşleme

   Ön hazırlık: Ders notları.

9. HAFTA 9

   Tıbbi Robotik ve Teletıp

   Ön hazırlık: Ders notları.

10. HAFTA 10

    Düzenleyici İşler ve Kalite Güvencesi

    Ön hazırlık: Ders notları.

11. HAFTA 11

    Biyomedikal Teknolojide Girişimcilik ve İnovasyon

    Ön hazırlık: Ders notları.

12. HAFTA 12

    BiyoMEMS ve Nanotıp

    Ön hazırlık: Ders notları.

13. HAFTA 13

    Etik ve Yasal Sorunlar

    Ön hazırlık: Ders notları.

14. HAFTA 14

    Vaka Çalışmaları

    Ön hazırlık: Örnek literatür araştırması.

DEĞERLENDİRME

• Ara Sınavın Başarıya Oranı50%
• Genel Sınavın Başarıya Oranı50%

İŞ YÜKÜ

KAYNAKLAR

• A. Y. K. Chan, Biomedical Device Technology: Principles and Design, 3. Baskı, 2 Şubat 2023, Charles C Thomas Pub Ltd, ISBN: 978-0398093921

ÖĞRETİM ELEMANLARI

• Assist.Prof. Mehmet KOCATÜRKKOORDİNATÖR
• Assist.Prof. Mehmet KOCATÜRK