KARIŞIK SİNYAL DEVRE TASARIMI

AMAÇ

Bu ders modern VLSI sistemlerinde kullanılan veri çevirme sistemlerini öğretmektedir. Ders boyunca Anahtarlamalı-Kapasitör güçlendirici ve entegratörleri, örnekle ve tut devreleri, Nyquist oranlı ve yüksek oranlı çevirici topolojileri incelenecektir.

İÇERİK

Bu ders; Çevirici özellikleri.,Çeviricide gürültü ve dinamik aralık.,Örnekle ve tut devreleri.,Anahtarlamalı kapasitör devreleri.,Analog entegratör ve sayısal zamanlı güçlendiriciler.,Nyquist oranlı çeviriciler: Algoritmik, Pipeline, SAR,Nyquist oranlı çeviriciler: Entegre eden, Flaş, Katlayan,Nyquist oranlı çeviriciler: Alt-menzilli, girişiklemeli,Sayısal-Analog Çeviriciler,Hızlı Örnekleme Çeviricileri. Sigma Delta Modulatör.,Yüksek dereceli Sigma delta, multi bit sigma delta çeviriciler. Sigma Delta DAC.,Çevirici düzeltme teknikleri.,Sayısal kalibrasyon, sayısal yardım ve sayısal düzeltme.,Çevirici test etme ve performans belirleme.; konularını içermektedir.

1. 1

   Learn and understand the design of data converters

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

2. 2

   Utilize sampling theory in action.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

3. 3

   Learn about switched capacitor circuits.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

4. 4

   Learn about digital calibration techniques and how to test converters.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

HAFTALIK PLAN

1. HAFTA 1

   Çevirici özellikleri.

   Ön hazırlık: Kitabı oku.

2. HAFTA 2

   Çeviricide gürültü ve dinamik aralık.

   Ön hazırlık: Kitabı oku.

3. HAFTA 3

   Örnekle ve tut devreleri.

   Ön hazırlık: Kitabı oku.

4. HAFTA 4

   Anahtarlamalı kapasitör devreleri.

   Ön hazırlık: Kitabı oku.

5. HAFTA 5

   Analog entegratör ve sayısal zamanlı güçlendiriciler.

   Ön hazırlık: Kitabı oku.

6. HAFTA 6

   Nyquist oranlı çeviriciler: Algoritmik, Pipeline, SAR

   Ön hazırlık: Kitabı oku.

7. HAFTA 7

   Nyquist oranlı çeviriciler: Entegre eden, Flaş, Katlayan

   Ön hazırlık: Kitabı oku.

8. HAFTA 8

   Nyquist oranlı çeviriciler: Alt-menzilli, girişiklemeli

   Ön hazırlık: Kitabı oku.

9. HAFTA 9

   Sayısal-Analog Çeviriciler

   Ön hazırlık: Kitabı oku.

10. HAFTA 10

    Hızlı Örnekleme Çeviricileri. Sigma Delta Modulatör.

    Ön hazırlık: Kitabı oku.

11. HAFTA 11

    Yüksek dereceli Sigma delta, multi bit sigma delta çeviriciler. Sigma Delta DAC.

    Ön hazırlık: Kitabı oku.

12. HAFTA 12

    Çevirici düzeltme teknikleri.

    Ön hazırlık: Kitabı oku.

13. HAFTA 13

    Sayısal kalibrasyon, sayısal yardım ve sayısal düzeltme.

    Ön hazırlık: Kitabı oku.

14. HAFTA 14

    Çevirici test etme ve performans belirleme.

    Ön hazırlık: Kitabı oku.

DEĞERLENDİRME

• Ara Sınavın Başarıya Oranı30%
• Genel Sınavın Başarıya Oranı70%

İŞ YÜKÜ

KAYNAKLAR

• 1. Analog Devre Tasarımı a. Gray et al., Analysis and Design of Analog Integrated Circuits, Wiley, 2001 b. Razavi, Design of Analog CMOS Integrated Circuits, McGraw-Hill, 2001 c. Johns and Martin, Analog Integrated Circuit Design, Wiley, 1997 d. Allen and Holberg, CMOS Analog Circuit Design, Oxford, 2002 2. Veri Çeviriciler a. Razavi, Principles of Data Conversion System Design, IEEE Press, 1995 b. Van de Plassche, CMOS Integrated A/D and D/A Converters, Kluwer, 2003 c. Norsworthy et al., Delta-Sigma Data Converters: Theory, Design, and Simulation, Wiley, 1996 d. ADI Data Converter Handbook http://www.analog.com/library/analogDialogue/archives/39-06/data_conversion_handbook.html 3. Anahtarlamalı Kapasitör DC-DC Çevirici a. Gregorian and Temes, Analog MOS Integrated Circuits for Signal Processing, Wiley, 1986

ÖĞRETİM ELEMANLARI

• Assist.Prof. Mustafa AKTANKOORDİNATÖR
• Assist.Prof. Mustafa AKTAN