İçeriğe geç

Ders

EEE4167970

UYGULAMALI MİKRODALGA MÜHENDİSLİĞİ

Elektrik-Elektronik Mühendisliği

TEORİ
3
UYGULAMA
0
KREDİ
3
AKTS
6

ÖN KOŞULLAR

ŞUNLARIN ÖN KOŞULU

Yok

OKUTULDUĞU PROGRAMLAR

DİLEnglishDÜZEYFirst Cycle (Bachelor's Degree)TÜRElective

AMAÇ

Bu ders 4. sınıf ve master öğrencileri içindir. Bu ders çeşitli deneysel uygulamalarla RF devre ve sistemleri temellerini öğretir. Ders öğrenciler için aşağıdaki konularda güçlü bir alt yapı verecek şekilde tasarlanmıştır: 1. İletim hatları teorisi ve RF ve mikrodalga devreler karekterizasyonu için uygulamalar. 2. Birçok RF ve mikrodalga devre elemanının operasyonel temellerinin anlaşılması ve bunların deneylerle karakterizasyonu. 3. Mikrodalga devre elemanları ile haberleşme sistemlerinin alıcıları arasındaki ilişkinin ortaya konması ve bir takım benzetimler ve ölçümlerle daha al seviyede bunların daha iyi anlaşılması. 4. Modern RF ve mikrodalga ekipmanlarının kullanımı ile sistemlerin karakterizasyonunun daha etkin gerçekleştirilmesi.

İÇERİK

Bu ders; Derse giriş, frekans ve zaman düzleminde işaretler, iletim hatları, ADS tanıtımı ,Frekans ve zaman düzleminde işaretler 2, iletim hatlarında yansıma, duran dalga oranı ,RF alt sistemler, empedans ve Smith abağı ,Devre modelleme ve Smith abağı ,Toplu alçak geçirgen filtre. Saçılma parametreleri ,Empedans eşleme devreleri. İletim hat teorisi ve Smith abağı ,Dağıtık alçak geçirgen filtre. Reaktif elemanlar olarak iletim hatları,Yönlü kuplör,Tek taraflı karıştırıcı,Frekans dönüştürücü ve karıştırıcı ,Digital Sistemler ve Kiplenme Tertipleri,Çift kutuplu ve yama antenler ,Alıcı sistem entegrasyonu,Alıcı entegrasyonu 2, modelleme ve simülasyon ; konularını içermektedir.

ÖĞRENME KAZANIMLARI

TR GÜNCELLENMEDİ
  1. 1

    3 Able to comment on the interactions between sub-circuits and systems. Able to verify these comments using measurement and simulations. Able to design and construct experiments on wireless circuits and systems. Able to make conclusive comments and write generate well-explained, clear and concise reports from the experiment results.

    Öğretim yöntemi: Problem Çözme Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Sözlü Sınav, Proje Görevi, Kısa Sınav

  2. 2

    2 Design and assemble simple RF and microwave circuit components using CAD/CAM tools and construct a bigger system using the smaller ones. Able to characterize different types of RF and microwave circuits in a simulation environment.

    Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Soru - Cevap Tekniği, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi, Kısa Sınav

  3. 3

    1 Able to understand the behavioral and operational characteristics of RF and uW circuits and systems. Able to utilize transmission line theory for analyzing such circuits and systems.

    Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, Proje Görevi, Kısa Sınav

  4. 4

    4 Able to operate modern RF and microwave lab instruments. Have an understanding of operational principles and internal archictures of these lab instruments.

    Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Sözlü Sınav, Kısa Sınav

  5. 5

    5 Able to do different types of measurements on wireless circuit and system using these instruments and test the operational and functional behaviors of these circuits and systems.

    Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Soru - Cevap Tekniği, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, Proje Temelli Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Sözlü Sınav

HAFTALIK PLAN

  1. HAFTA 1

    Derse giriş, frekans ve zaman düzleminde işaretler, iletim hatları, ADS tanıtımı

    Ön hazırlık: Pozar Bölüm 1 ve 2

  2. HAFTA 2

    Frekans ve zaman düzleminde işaretler 2, iletim hatlarında yansıma, duran dalga oranı

    Ön hazırlık: Pozar Bölüm 3 ve 4

  3. HAFTA 3

    RF alt sistemler, empedans ve Smith abağı

    Ön hazırlık: Pozar Bölüm 1

  4. HAFTA 4

    Devre modelleme ve Smith abağı

    Ön hazırlık: Pozar Bölüm 3 ve 4

  5. HAFTA 5

    Toplu alçak geçirgen filtre. Saçılma parametreleri

    Ön hazırlık: Pozar Bölüm 8

  6. HAFTA 6

    Empedans eşleme devreleri. İletim hat teorisi ve Smith abağı

    Ön hazırlık: Pozar Bölüm 5

  7. HAFTA 7

    Dağıtık alçak geçirgen filtre. Reaktif elemanlar olarak iletim hatları

    Ön hazırlık: Pozar Bölüm 8

  8. HAFTA 8

    Yönlü kuplör

    Ön hazırlık: Pozar Bölüm 7

  9. HAFTA 9

    Tek taraflı karıştırıcı

    Ön hazırlık: Pozar Bölüm 13

  10. HAFTA 10

    Frekans dönüştürücü ve karıştırıcı

    Ön hazırlık: Pozar Bölüm 13

  11. HAFTA 11

    Digital Sistemler ve Kiplenme Tertipleri

    Ön hazırlık: Pozar Bölüm 14

  12. HAFTA 12

    Çift kutuplu ve yama antenler

    Ön hazırlık: Pozar Bölüm 14

  13. HAFTA 13

    Alıcı sistem entegrasyonu

    Ön hazırlık: Pozar Bölüm 14

  14. HAFTA 14

    Alıcı entegrasyonu 2, modelleme ve simülasyon

    Ön hazırlık: Pozar Bölüm 14

DEĞERLENDİRME

  • Ara Sınavın Başarıya Oranı30%
  • Genel Sınavın Başarıya Oranı70%

İŞ YÜKÜ

ETKİNLİKSAYISAATTOPLAM
Ders Saati14228
Rehberli Problem Çözme000
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi148112
Okul Dışı Diğer Faaliyetler000
Proje Sunumu / Seminer000
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı10110
Ara Sınav ve Hazırlığı11010
Genel Sınav ve Hazırlığı11212
Performans Görevi, Bakım Planı000

KAYNAKLAR

  • "Microwave Engineering", David M. Pozar, 4th Ed., Wiley
  • RF and Microwave Circuit Design: A Design Approach Using (ADS)", Ali Behagi, 2012, Techno Search "Fundamentals of Applied Electromagnetics", Fawwaz T. Ulaby, 7th Edition, Prentice Hall

ÖĞRETİM ELEMANLARI

  • Assoc.Prof. Hüseyin Şerif SAVCIKOORDİNATÖR
  • Assoc.Prof. Hüseyin Şerif SAVCI