Ders
EECY1112938
OPTİK
Elektrik-Elektronik Mühendisliği
- TEORİ
- 3
- UYGULAMA
- 0
- KREDİ
- 3
- AKTS
- 8
ÖN KOŞULLAR
Yok
ŞUNLARIN ÖN KOŞULU
Yok
OKUTULDUĞU PROGRAMLAR
AMAÇ
Bu ders ile öğrencilerin temel optik teorilerini öğrenmesi, optik sistemleri tanımlaması, çözümleyebilmesi ve iyileştirebilmesi amaçlanır.
İÇERİK
Bu ders; Işığın Doğası ve Geometrik Optik,Optik Enstrümentasyon,Lazerlerin Özellikleri ve Dalga Denklemleri,Dalgaların Süperpozisyonu,Işığın girişim ve Optik Girişimölçümü,Eş Uyum,Fiber Optiği,Fraunhofer Kırınımı ve Kırınım Izgarası,Fresnel Kırınımı,Kutupluluğun Matris Uygulaması, Kutuplu Işığın Üretimi,Holografi,Optik Dedektörler ve Ekranlar,Paraksiyel Optikte Matris Yöntemleri,Aberasyon Teorisi; konularını içermektedir.
ÖĞRENME KAZANIMLARI
TR GÜNCELLENMEDİ- 1
Students can design and analyze optical instruments.
Öğretim yöntemi: Gösterip Yapma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev
- 2
Students can explain the working principle of electro optical devices (sources, modulators and detectors).
Öğretim yöntemi: Gösterip Yapma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev
- 3
Students can apply the principles of interference and diffraction to understand coherent optical systems.
Öğretim yöntemi: Gösterip Yapma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev
- 4
Students can design and analyze holographic imaging systems.
Öğretim yöntemi: Gösterip Yapma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi
- 5
Students can characterize and develop interfaces with laser diodes, light emitting diodes, and photodiodes.
Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Proje Görevi
- 6
Students can build prototypes of optical instruments.
Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Proje Görevi
HAFTALIK PLAN
- HAFTA 1
Işığın Doğası ve Geometrik Optik
- HAFTA 2
Optik Enstrümentasyon
- HAFTA 3
Lazerlerin Özellikleri ve Dalga Denklemleri
- HAFTA 4
Dalgaların Süperpozisyonu
- HAFTA 5
Işığın girişim ve Optik Girişimölçümü
- HAFTA 6
Eş Uyum
- HAFTA 7
Fiber Optiği
- HAFTA 8
Fraunhofer Kırınımı ve Kırınım Izgarası
- HAFTA 9
Fresnel Kırınımı
- HAFTA 10
Kutupluluğun Matris Uygulaması, Kutuplu Işığın Üretimi
- HAFTA 11
Holografi
- HAFTA 12
Optik Dedektörler ve Ekranlar
- HAFTA 13
Paraksiyel Optikte Matris Yöntemleri
- HAFTA 14
Aberasyon Teorisi
DEĞERLENDİRME
- Ara Sınavın Başarıya Oranı50%
- Genel Sınavın Başarıya Oranı50%
İŞ YÜKÜ
| ETKİNLİK | SAYI | SAAT | TOPLAM |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 |
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 14 | 10 | 140 |
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 |
| Proje Sunumu / Seminer | 2 | 2 | 4 |
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 25 | 25 |
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 35 | 35 |
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 |
KAYNAKLAR
- Introduction to Optics (3rd Edition) by Frank L Pedrotti, Leno M Pedrotti, Leno S Pedrotti
ÖĞRETİM ELEMANLARI
- Assoc.Prof. Muhammed Fatih TOYKOORDİNATÖR
- Assoc.Prof. Muhammed Fatih TOY