İçeriğe geç

Ders

EECY1112938

OPTİK

Elektrik-Elektronik Mühendisliği

TEORİ
3
UYGULAMA
0
KREDİ
3
AKTS
8

ÖN KOŞULLAR

Yok

ŞUNLARIN ÖN KOŞULU

Yok

OKUTULDUĞU PROGRAMLAR

DİLEnglishDÜZEYSecond Cycle (Master's Degree)TÜRElective

AMAÇ

Bu ders ile öğrencilerin temel optik teorilerini öğrenmesi, optik sistemleri tanımlaması, çözümleyebilmesi ve iyileştirebilmesi amaçlanır.

İÇERİK

Bu ders; Işığın Doğası ve Geometrik Optik,Optik Enstrümentasyon,Lazerlerin Özellikleri ve Dalga Denklemleri,Dalgaların Süperpozisyonu,Işığın girişim ve Optik Girişimölçümü,Eş Uyum,Fiber Optiği,Fraunhofer Kırınımı ve Kırınım Izgarası,Fresnel Kırınımı,Kutupluluğun Matris Uygulaması, Kutuplu Işığın Üretimi,Holografi,Optik Dedektörler ve Ekranlar,Paraksiyel Optikte Matris Yöntemleri,Aberasyon Teorisi; konularını içermektedir.

ÖĞRENME KAZANIMLARI

TR GÜNCELLENMEDİ
  1. 1

    Students can design and analyze optical instruments.

    Öğretim yöntemi: Gösterip Yapma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

  2. 2

    Students can explain the working principle of electro optical devices (sources, modulators and detectors).

    Öğretim yöntemi: Gösterip Yapma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

  3. 3

    Students can apply the principles of interference and diffraction to understand coherent optical systems.

    Öğretim yöntemi: Gösterip Yapma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

  4. 4

    Students can design and analyze holographic imaging systems.

    Öğretim yöntemi: Gösterip Yapma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

  5. 5

    Students can characterize and develop interfaces with laser diodes, light emitting diodes, and photodiodes.

    Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Proje Görevi

  6. 6

    Students can build prototypes of optical instruments.

    Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Proje Görevi

HAFTALIK PLAN

  1. HAFTA 1

    Işığın Doğası ve Geometrik Optik

  2. HAFTA 2

    Optik Enstrümentasyon

  3. HAFTA 3

    Lazerlerin Özellikleri ve Dalga Denklemleri

  4. HAFTA 4

    Dalgaların Süperpozisyonu

  5. HAFTA 5

    Işığın girişim ve Optik Girişimölçümü

  6. HAFTA 6

    Eş Uyum

  7. HAFTA 7

    Fiber Optiği

  8. HAFTA 8

    Fraunhofer Kırınımı ve Kırınım Izgarası

  9. HAFTA 9

    Fresnel Kırınımı

  10. HAFTA 10

    Kutupluluğun Matris Uygulaması, Kutuplu Işığın Üretimi

  11. HAFTA 11

    Holografi

  12. HAFTA 12

    Optik Dedektörler ve Ekranlar

  13. HAFTA 13

    Paraksiyel Optikte Matris Yöntemleri

  14. HAFTA 14

    Aberasyon Teorisi

DEĞERLENDİRME

  • Ara Sınavın Başarıya Oranı50%
  • Genel Sınavın Başarıya Oranı50%

İŞ YÜKÜ

ETKİNLİKSAYISAATTOPLAM
Ders Saati14342
Rehberli Problem Çözme000
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi1410140
Okul Dışı Diğer Faaliyetler000
Proje Sunumu / Seminer224
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı000
Ara Sınav ve Hazırlığı12525
Genel Sınav ve Hazırlığı13535
Performans Görevi, Bakım Planı000

KAYNAKLAR

  • Introduction to Optics (3rd Edition) by Frank L Pedrotti, Leno M Pedrotti, Leno S Pedrotti

ÖĞRETİM ELEMANLARI

  • Assoc.Prof. Muhammed Fatih TOYKOORDİNATÖR
  • Assoc.Prof. Muhammed Fatih TOY