Ders
COEY1115091
BİYOMETRİK SİSTEMLER
- TEORİ
- 3
- UYGULAMA
- 0
- KREDİ
- 3
- AKTS
- 8
ÖN KOŞULLAR
Yok
ŞUNLARIN ÖN KOŞULU
Yok
OKUTULDUĞU PROGRAMLAR
AMAÇ
Kimlik tanıma için fizyolojik ve/veya davranışsal karakteristiklere (ör. parmakizi, yüz, iris, ses…) dayanan biyometrik sistemler, her gün daha yaygın olarak kullanılıyor: ulusal e-kimlik projelerinden, güvenli bölge (ör. havaalanı) erişimine, internet tabanlı uygulamalardan, adli kontrollere (ör. AFIS) kadar, bu sistemler geleneksel kullanıcı adı/şifre/kimlik kartı kombinasyonlarının ötesine geçerek hayatlarımızı güvenli hale getiriyor ve her gün katma değer yaratıyorlar. Bu dersimizde, tekil ve çoğul biyometrik sistemlerin tasarım, gerçekleme ve değerlendirme kriterlerini inceleyeceğiz. Bilgi güvenliği açısından doğru kimlik tanımanın önemi ve yöntemlerinden bahsedip, sinyal işleme ve örüntü tanıma konularında gerekli öncül bilgileri de sunacağız. Biyometrik sistemlerin kriptoloji ile kesişim noktaları ve bu alandaki gelecek öngörüsünü de kapsayacağız.
İÇERİK
Bu ders; Biyometrik sistemlere giriş, genel özellikler, yapıtaşları, uygulamalar ,Kimlik doğrulama yöntemleri: biyometri tabanlılar ve diğerleri ,İlgili sinyal işleme ve örüntü tanıma öncülleri, öznitelik çıkarıcı ve sınıflayıcılar ,Parmakizi tanıma: sensörler, öznitelikler, başarım, sınıflandırma, indeksleme, tekillik ,Parmakizi tanıma: sensörler, öznitelikler, başarım, sınıflandırma, indeksleme, tekillik ,Yüz tanıma,İris tanıma ,Ses Tanıma ,Yürüyüş, damar, imza tanıma & yeni öğeler ,Çoklu biyometrik sistemler ,Kriptoloji & biyometri: sistem güvenliği ve mahremiyet ,Standart veritabanları, değerlendirmeler ve testler ,Gelecek öngörüsü, araştırma alanları, problemler; Grup proje sunumları ve rapor incelemeleri ,Gelecek öngörüsü, araştırma alanları, problemler; Grup proje sunumları ve rapor incelemeleri ; konularını içermektedir.
ÖĞRENME KAZANIMLARI
TR GÜNCELLENMEDİ- 1
Designs a biometric authentication system that meets the given conditions.
Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi
- 2
Evaluates alternative biometric systems in terms of performance, cost and feasibility.
Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi
- 3
It supports software developers to implement a successful biometric system in institutions.
Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi
- 4
Makes informed decisions by taking into account the limits and advantages of biometric systems over traditional identification systems.
Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi
HAFTALIK PLAN
- HAFTA 1
Biyometrik sistemlere giriş, genel özellikler, yapıtaşları, uygulamalar
Ön hazırlık: Ref.1 Ch. 1
- HAFTA 2
Kimlik doğrulama yöntemleri: biyometri tabanlılar ve diğerleri
Ön hazırlık: Ref. 1 Ch. 1
- HAFTA 3
İlgili sinyal işleme ve örüntü tanıma öncülleri, öznitelik çıkarıcı ve sınıflayıcılar
Ön hazırlık: Ref. 4 Ch. 1
- HAFTA 4
Parmakizi tanıma: sensörler, öznitelikler, başarım, sınıflandırma, indeksleme, tekillik
Ön hazırlık: Ref. 2 Ch. 2-4, 5, 8
- HAFTA 5
Parmakizi tanıma: sensörler, öznitelikler, başarım, sınıflandırma, indeksleme, tekillik
Ön hazırlık: Ref. 2 Ch. 2-4, 5, 8
- HAFTA 6
Yüz tanıma
Ön hazırlık: Ref.1 Ch. 3
- HAFTA 7
İris tanıma
Ön hazırlık: Ref.1 Ch. 4
- HAFTA 8
Ses Tanıma
Ön hazırlık: Ref.1 Ch. 8
- HAFTA 9
Yürüyüş, damar, imza tanıma & yeni öğeler
Ön hazırlık: Ref.1 Ch. 6&9&10
- HAFTA 10
Çoklu biyometrik sistemler
Ön hazırlık: Ref.3 Ch. 2&3
- HAFTA 11
Kriptoloji & biyometri: sistem güvenliği ve mahremiyet
Ön hazırlık: Ref.1 Ch. 19
- HAFTA 12
Standart veritabanları, değerlendirmeler ve testler
Ön hazırlık: Ref.1 Ch. 24&25
- HAFTA 13
Gelecek öngörüsü, araştırma alanları, problemler; Grup proje sunumları ve rapor incelemeleri
Ön hazırlık: Makale veri tabanları
- HAFTA 14
Gelecek öngörüsü, araştırma alanları, problemler; Grup proje sunumları ve rapor incelemeleri
Ön hazırlık: Makale veri tabanları
DEĞERLENDİRME
- Ara Sınavın Başarıya Oranı50%
- Genel Sınavın Başarıya Oranı50%
İŞ YÜKÜ
| ETKİNLİK | SAYI | SAAT | TOPLAM |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 |
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 8 | 8 | 64 |
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 14 | 2 | 28 |
| Proje Sunumu / Seminer | 2 | 15 | 30 |
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 |
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 35 | 35 |
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 |
KAYNAKLAR
- A.K. Jain, P. Flynn, A.A. Ross, Handbook of Biometrics, Springer, 2008.
- 1- D. Maltoni, D. Maio, A.K. Jain, and S. Prabhakar, Handbook of Fingerprint Recognition, 2. Ed., Springer, 2009. 2- A. Ross, K. Nandakumar, and A.K. Jain, Handbook of Multibiometrics, 2006. 3- R.O. Duda, P.E. Hart, and D.G. Stork, Pattern Classification, 2. Ed., Wiley, 2001.
ÖĞRETİM ELEMANLARI
- Prof.Dr. Bahadır Kürşat GÜNTÜRKKOORDİNATÖR