İçeriğe geç

Ders

CEED1112462

İLERİ SÖZLEŞME YÖNETİMİ

TEORİ
3
UYGULAMA
0
KREDİ
3
AKTS
9

ÖN KOŞULLAR

Yok

ŞUNLARIN ÖN KOŞULU

Yok

OKUTULDUĞU PROGRAMLAR

DİLTurkishDÜZEYThird Cycle (Doctorate Degree)TÜRElective

AMAÇ

Ders, inşaat sözleşmelerinin temelini oluşturan ilkelerin kapsamlı bir şekilde anlaşılmasını sağlamayı , sözleşme yöneticilerine sözleşmeye dayalı ilişkileri yönetebilmesi için gerekli bilgi ve becerileri aktarmayı amaçlamaktadır.

İÇERİK

Bu ders; Sözleşme nedir?Bir inşaat sözleşmesinin temel unsurları Sözleşmelerde riskli maddeler,Farklı hukuk sistemleri,Yasal bir belge olarak inşaat sözleşmesinin içeriği,Sözleşme dokümanları Sözleşme anlaşması, genel ve özel koşullar, ekler,Sözleşme dokümanlarının yorumlanması ve öncelikler,Tanımlar, yorum sorunları Değişiklikler,Gecikmeler,Gecikme analizleri,Olumsuz istisnai hava koşulları ve mücbir sebepler,Öngörülemeyen saha koşulları,Sözleşmenin sona ermesi ve tarafların fesih hakları,Tazminat türleri ve süreçleri,Kabul süreçleri,Sözleşmelerde uyuşmazlık çözümü:Yargı, tahkim ve alternatif uyuşmazlık çözüm yöntemleri; konularını içermektedir.

ÖĞRENME KAZANIMLARI

TR GÜNCELLENMEDİ
  1. 1

    Understands and interprets construction contracts.

    Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Rol Oynama ve Drama Tekniği, Bireysel Çalışma Yöntemi, Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Kısa Sınav

  2. 2

    Gains an awareness of the responsibilities of both parties to a construction contract.

    Öğretim yöntemi: Rol Oynama ve Drama Tekniği, Bireysel Çalışma Yöntemi, Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Ödev, Kısa Sınav

  3. 3

    Gains skills in evaluating contractual risk.

    Öğretim yöntemi: Rol Oynama ve Drama Tekniği, Bireysel Çalışma Yöntemi, Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Ödev, Kısa Sınav

  4. 4

    Gains skills in evaluating standard contractual forms.

    Öğretim yöntemi: Rol Oynama ve Drama Tekniği, Bireysel Çalışma Yöntemi, Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Ödev, Kısa Sınav

  5. 5

    Gains contract administration skills.

    Öğretim yöntemi: Rol Oynama ve Drama Tekniği, Bireysel Çalışma Yöntemi, Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Ödev, Kısa Sınav

HAFTALIK PLAN

  1. HAFTA 1

    Sözleşme nedir?Bir inşaat sözleşmesinin temel unsurları Sözleşmelerde riskli maddeler

  2. HAFTA 2

    Farklı hukuk sistemleri

  3. HAFTA 3

    Yasal bir belge olarak inşaat sözleşmesinin içeriği

  4. HAFTA 4

    Sözleşme dokümanları Sözleşme anlaşması, genel ve özel koşullar, ekler

  5. HAFTA 5

    Sözleşme dokümanlarının yorumlanması ve öncelikler

  6. HAFTA 6

    Tanımlar, yorum sorunları Değişiklikler

  7. HAFTA 7

    Gecikmeler

  8. HAFTA 8

    Gecikme analizleri

  9. HAFTA 9

    Olumsuz istisnai hava koşulları ve mücbir sebepler

  10. HAFTA 10

    Öngörülemeyen saha koşulları

  11. HAFTA 11

    Sözleşmenin sona ermesi ve tarafların fesih hakları

  12. HAFTA 12

    Tazminat türleri ve süreçleri

  13. HAFTA 13

    Kabul süreçleri

  14. HAFTA 14

    Sözleşmelerde uyuşmazlık çözümü:Yargı, tahkim ve alternatif uyuşmazlık çözüm yöntemleri

DEĞERLENDİRME

  • Ara Sınavın Başarıya Oranı50%
  • Genel Sınavın Başarıya Oranı50%

İŞ YÜKÜ

ETKİNLİKSAYISAATTOPLAM
Ders Saati14342
Rehberli Problem Çözme21020
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi24080
Okul Dışı Diğer Faaliyetler21020
Proje Sunumu / Seminer22040
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı188
Ara Sınav ve Hazırlığı12020
Genel Sınav ve Hazırlığı14040
Performans Görevi, Bakım Planı000

KAYNAKLAR

  • Sözen, Zeynep, FIDIC Genel Koşullarından Örneklerle İNŞAAT SÖZLEŞMELERİNİN YÖNETİMİ, Legal Yayınevi, İstanbul, 2015 Keane, P.John, Caletka, A, Delay Analysis in Construction, Wiley,-Blackwell, 2008. Uff , J. Construction law ( 10th edn ) Sweet & Maxwell ,London, 2009. Wilmot-Smith , R.,Construction Contracts: Law and Practice, Oxford University Press , Oxford, 2006 Bunni, N. G. (2005). The FIDIC Forms of Contract (3rd Edition). Blackwell Publishing, Oxford. 1. International Construction Projects 23 ICC (2009). International Court of Arbitration Bulletin, 19(2) – 2008. Jaeger, A.V. and Hök, G.S. (2010). FIDIC: A Guide for Practitioners. Springer Verlag, Berlin. JICA (2011). Check list for one-sided contracts for use with ‘sample bidding documents under Japanese ODA loans : procurement of works’. Available at: http://www.jica.go.jp/ activities/schemes/finance_co/procedure/guideline/pdf/check_e.pdf (accessed 1 March 2014). Murdoch, J.R. and Hughes, W. (2008). Construction Contracts : Law and Management. Taylor & Francis, New York. Scott, D. Panama Canal Congress focuses on risk management on large infrastructure projects. Online. Available at: http://www.asce.org/ascenews (accessed 12 Jan. 2014). Venoit, W.K. (2009).International Construction Law: A Guide for Cross-Border Transactions and Legal Disputes. ABA Publishing, Chicago. Winch, G. (2010). Managing Construction Projects. Wiley-Blackwell, Oxford. Wyckoff, P.G. (201
  • Ders notları

ÖĞRETİM ELEMANLARI

  • Prof.Dr. Ayşe Zeynep SÖZENKOORDİNATÖR
  • Prof.Dr. Ayşe Zeynep SÖZEN