Ders
CEE4112524
BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM VE ANALİZ
İnşaat Mühendisliği
- TEORİ
- 3
- UYGULAMA
- 0
- KREDİ
- 3
- AKTS
- 5
ÖN KOŞULLAR
ŞUNLARIN ÖN KOŞULU
Yok
OKUTULDUĞU PROGRAMLAR
AMAÇ
İnşaat Mühendisliği'nde bilgisayar destekli tasarım ve analiz ile ilgili teorik ve pratik temel bilgilerin elde edilmesi ve bir binanın modellenebilmesi, analiz edilebilmesi ve tasarlanabilmesinin öğrenimi.
İÇERİK
Bu ders; Giriş,Malzeme, kesit özellikleri ve yüklerin tanıtımı,Koordinat sistemleri, grid çizgileri, çubuk ve alan elemanlarda iç kuvvetler,Menüler: File, Edit, View, Define, Draw,Menüler: Select, Assign, Analyze, Display, Design, Options, Tools, Help,Kısayollar ve temel işlemler, 2 boyutlu örnek yapı statiği soru çözümleri,2 Boyutlu Betonarme çerçeve çözümü,4 Katlı Betonarme Yapı Çözümü (sadece üstyapı),4 Katlı Betonarme Yapı Çözümü (temel ve üstyapı birlikte),Radye temel kontrolü,Betonarme çerçeve analiz ve boyutlandırılması,Kafes sistem analiz ve boyutlandırılması,Dışmerkez çaprazlı çelik yapı sistemi,Final Projesi örnek çözümü; konularını içermektedir.
ÖĞRENME KAZANIMLARI
TR GÜNCELLENMEDİ- 1
Ability to analyze the structures under the design loads.
Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi
- 2
Ability to model the structures using computer software.
Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi
- 3
Students can have fundamental skills in computer-aided design and analysis of civil engineering structures.
Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi
HAFTALIK PLAN
- HAFTA 1
Giriş
Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi
- HAFTA 2
Malzeme, kesit özellikleri ve yüklerin tanıtımı
Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi
- HAFTA 3
Koordinat sistemleri, grid çizgileri, çubuk ve alan elemanlarda iç kuvvetler
Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi
- HAFTA 4
Menüler: File, Edit, View, Define, Draw
Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi
- HAFTA 5
Menüler: Select, Assign, Analyze, Display, Design, Options, Tools, Help
Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi
- HAFTA 6
Kısayollar ve temel işlemler, 2 boyutlu örnek yapı statiği soru çözümleri
Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi
- HAFTA 7
2 Boyutlu Betonarme çerçeve çözümü
Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi
- HAFTA 8
4 Katlı Betonarme Yapı Çözümü (sadece üstyapı)
Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi
- HAFTA 9
4 Katlı Betonarme Yapı Çözümü (temel ve üstyapı birlikte)
Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi
- HAFTA 10
Radye temel kontrolü
Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi
- HAFTA 11
Betonarme çerçeve analiz ve boyutlandırılması
Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi
- HAFTA 12
Kafes sistem analiz ve boyutlandırılması
Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi
- HAFTA 13
Dışmerkez çaprazlı çelik yapı sistemi
Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi
- HAFTA 14
Final Projesi örnek çözümü
Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi
DEĞERLENDİRME
- Ara Sınavın Başarıya Oranı30%
- Genel Sınavın Başarıya Oranı70%
İŞ YÜKÜ
| ETKİNLİK | SAYI | SAAT | TOPLAM |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 2 | 28 |
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 |
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 14 | 2 | 28 |
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 |
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 14 | 2 | 28 |
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 |
KAYNAKLAR
- Örneklerle SAP 2000 - V20 - Günay Özmen, Engin Orakdöğen, Kutlu Darılmaz, Birsen Yayınevi, 2018. Yapı Mühendisliği Problemlerinde SAP2000 Uygulamaları, Bilge DORAN, Ali BOZER, Bülent AKBAŞ, Erkan ŞENOL, Birsen Yayınevi, 2019. csi knowledge base, wiki.csiamerica.com, 2021
ÖĞRETİM ELEMANLARI
- Assist.Prof. Vefa OKUMUŞKOORDİNATÖR
- Assist.Prof. Vefa OKUMUŞ