İçeriğe geç

Ders

CEE4112524

BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM VE ANALİZ

İnşaat Mühendisliği

TEORİ
3
UYGULAMA
0
KREDİ
3
AKTS
5

ÖN KOŞULLAR

ŞUNLARIN ÖN KOŞULU

Yok

OKUTULDUĞU PROGRAMLAR

DİLEnglishDÜZEYFirst Cycle (Bachelor's Degree)TÜRElective

AMAÇ

İnşaat Mühendisliği'nde bilgisayar destekli tasarım ve analiz ile ilgili teorik ve pratik temel bilgilerin elde edilmesi ve bir binanın modellenebilmesi, analiz edilebilmesi ve tasarlanabilmesinin öğrenimi.

İÇERİK

Bu ders; Giriş,Malzeme, kesit özellikleri ve yüklerin tanıtımı,Koordinat sistemleri, grid çizgileri, çubuk ve alan elemanlarda iç kuvvetler,Menüler: File, Edit, View, Define, Draw,Menüler: Select, Assign, Analyze, Display, Design, Options, Tools, Help,Kısayollar ve temel işlemler, 2 boyutlu örnek yapı statiği soru çözümleri,2 Boyutlu Betonarme çerçeve çözümü,4 Katlı Betonarme Yapı Çözümü (sadece üstyapı),4 Katlı Betonarme Yapı Çözümü (temel ve üstyapı birlikte),Radye temel kontrolü,Betonarme çerçeve analiz ve boyutlandırılması,Kafes sistem analiz ve boyutlandırılması,Dışmerkez çaprazlı çelik yapı sistemi,Final Projesi örnek çözümü; konularını içermektedir.

ÖĞRENME KAZANIMLARI

TR GÜNCELLENMEDİ
  1. 1

    Ability to analyze the structures under the design loads.

    Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

  2. 2

    Ability to model the structures using computer software.

    Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

  3. 3

    Students can have fundamental skills in computer-aided design and analysis of civil engineering structures.

    Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

HAFTALIK PLAN

  1. HAFTA 1

    Giriş

    Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi

  2. HAFTA 2

    Malzeme, kesit özellikleri ve yüklerin tanıtımı

    Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi

  3. HAFTA 3

    Koordinat sistemleri, grid çizgileri, çubuk ve alan elemanlarda iç kuvvetler

    Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi

  4. HAFTA 4

    Menüler: File, Edit, View, Define, Draw

    Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi

  5. HAFTA 5

    Menüler: Select, Assign, Analyze, Display, Design, Options, Tools, Help

    Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi

  6. HAFTA 6

    Kısayollar ve temel işlemler, 2 boyutlu örnek yapı statiği soru çözümleri

    Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi

  7. HAFTA 7

    2 Boyutlu Betonarme çerçeve çözümü

    Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi

  8. HAFTA 8

    4 Katlı Betonarme Yapı Çözümü (sadece üstyapı)

    Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi

  9. HAFTA 9

    4 Katlı Betonarme Yapı Çözümü (temel ve üstyapı birlikte)

    Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi

  10. HAFTA 10

    Radye temel kontrolü

    Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi

  11. HAFTA 11

    Betonarme çerçeve analiz ve boyutlandırılması

    Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi

  12. HAFTA 12

    Kafes sistem analiz ve boyutlandırılması

    Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi

  13. HAFTA 13

    Dışmerkez çaprazlı çelik yapı sistemi

    Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi

  14. HAFTA 14

    Final Projesi örnek çözümü

    Ön hazırlık: Ders notlarının gözden geçirilmesi

DEĞERLENDİRME

  • Ara Sınavın Başarıya Oranı30%
  • Genel Sınavın Başarıya Oranı70%

İŞ YÜKÜ

ETKİNLİKSAYISAATTOPLAM
Ders Saati14342
Rehberli Problem Çözme14228
Rehberli Problem Çözme000
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi14228
Okul Dışı Diğer Faaliyetler000
Okul Dışı Diğer Faaliyetler14228
Proje Sunumu / Seminer000
Proje Sunumu / Seminer000
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı000
Ara Sınav ve Hazırlığı11010
Genel Sınav ve Hazırlığı12020
Performans Görevi, Bakım Planı000

KAYNAKLAR

  • Örneklerle SAP 2000 - V20 - Günay Özmen, Engin Orakdöğen, Kutlu Darılmaz, Birsen Yayınevi, 2018. Yapı Mühendisliği Problemlerinde SAP2000 Uygulamaları, Bilge DORAN, Ali BOZER, Bülent AKBAŞ, Erkan ŞENOL, Birsen Yayınevi, 2019. csi knowledge base, wiki.csiamerica.com, 2021

ÖĞRETİM ELEMANLARI

  • Assist.Prof. Vefa OKUMUŞKOORDİNATÖR
  • Assist.Prof. Vefa OKUMUŞ