YAPI STATİĞİ I

AMAÇ

Statikçe belirli yapı sistemlerinin iç kuvvetlerinin ve tesir çizgilerinin belirlenme yetisinin kazandırılması ve statikçe belirsiz yapı sistemlerinin yaklaşık hesabının yapılması.

İÇERİK

Bu ders; Giriş, Dizayn, Yapısal Tasarım, Güvenlik,Yük Tipleri,Denge Denklemleri, Hiperstatiklik Derecesi,Statikçe Belirli Yapı Sistemleri, Düğüm Noktaları Yöntemi,Kesim Yöntemi, Bileşik ve Karmaşık Kafes Sistemleri,Yapı Elemanlarında İç Kuvvetler I,Yapı Elemanlarında İç Kuvvetler II,Örnekler,Kablolar ve Kemerler I,Kablolar ve Kemerler II,Statikçe Belirli Yapı Sistemleri için Tesir Çizgileri I,Statikçe Belirli Yapı Sistemleri için Tesir Çizgileri II,Statikçe Belirsiz Yapı Sistemlerinin Yaklaşık Hesabı I,Statikçe Belirsiz Yapı Sistemlerinin Yaklaşık Hesabı II; konularını içermektedir.

1. 1

   Classify and idealise the structural systems.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Proje Görevi, Kısa Sınav

2. 2

   Determine the loads, supports, support reactions, and internal forces.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Proje Görevi, Kısa Sınav

3. 3

   Write the equilibrium equations.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Proje Görevi, Kısa Sınav

4. 4

   Analyze the statically determinate systems under dead/live loads.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Proje Görevi, Kısa Sınav

5. 5

   Apply the approximate methods to the statically indeterminate structures

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Proje Görevi, Kısa Sınav

HAFTALIK PLAN

1. HAFTA 1

   Giriş, Dizayn, Yapısal Tasarım, Güvenlik

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

2. HAFTA 2

   Yük Tipleri

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

3. HAFTA 3

   Denge Denklemleri, Hiperstatiklik Derecesi

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

4. HAFTA 4

   Statikçe Belirli Yapı Sistemleri, Düğüm Noktaları Yöntemi

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

5. HAFTA 5

   Kesim Yöntemi, Bileşik ve Karmaşık Kafes Sistemleri

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

6. HAFTA 6

   Yapı Elemanlarında İç Kuvvetler I

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

7. HAFTA 7

   Yapı Elemanlarında İç Kuvvetler II

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

8. HAFTA 8

   Örnekler

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

9. HAFTA 9

   Kablolar ve Kemerler I

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

10. HAFTA 10

    Kablolar ve Kemerler II

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

11. HAFTA 11

    Statikçe Belirli Yapı Sistemleri için Tesir Çizgileri I

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

12. HAFTA 12

    Statikçe Belirli Yapı Sistemleri için Tesir Çizgileri II

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

13. HAFTA 13

    Statikçe Belirsiz Yapı Sistemlerinin Yaklaşık Hesabı I

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

14. HAFTA 14

    Statikçe Belirsiz Yapı Sistemlerinin Yaklaşık Hesabı II

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

DEĞERLENDİRME

• Ara Sınavın Başarıya Oranı30%
• Genel Sınavın Başarıya Oranı70%

İŞ YÜKÜ

KAYNAKLAR

• Hibbeler, R.C. (2015) Structural Analysis 9th Edition, Pearson Prentice Hall Soyluk, K., Gültop, T. (2017) Yapı Statiği (Çeviri, Hibbeler, R.C.), 9. Basım, Palme Yayınevi Karadoğan, F., Pala, S.,Yüksel, E., Durgun, Y. (2011) Yapı Mühendisliğine Giriş, Yapısal Çözümleme, Birsen Yayınevi Leet, K.M., Uang,C., Lanning, T. (2017) Fundamentals of Structural Analysis, 5th Edition, Mc Graw Hill Education

ÖĞRETİM ELEMANLARI

• Assoc.Prof. Ümit Necmettin ARIBAŞKOORDİNATÖR
• Assoc.Prof. Ümit Necmettin ARIBAŞ