NÖROPROTETİK SİSTEMLER

AMAÇ

Dersin amacı, nöroprotezin temel tasarım prensiplerini anlamak ve sinir sisteminin kaybedilen işlevlerini geri kazandırmak için nöroteknolojideki ilerlemeleri değerlendirmektir.

İÇERİK

Bu ders; Sinir sistemi,Duyu-motor sistemi,Sinirsel arayüzler,Medikal enstrümantasyon,Sinirsel işaret kaydı için enstrümantasyon,Sinirsel kodlama,Gözetimli laboratuvar pratiği,Nöroprotez çeşitleri,Motor nöroprotez kontrolü,Sinirsel uyarım yöntemleri,Gözetimli laboratuvar pratiği,Sinirsel şifre çözme ,Nöroprotezler için gerçek-zaman gereksinimleri,Duyu sistemi için sinirsel protezler; konularını içermektedir.

1. 1

   capability of identifying the instrumentation requirements for neuroprosthetic systems

   Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Sözlü Sınav, Ödev

2. 2

   capability of evaluating the neural coding principles in the sensorimotor cortex.

   Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, Kavram Haritası Tekniği, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, Proje Temelli Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, Proje Görevi

3. 3

   capability of analyzing and quantitatively evaluating neuronal data obtained in the lab

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Tartışma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Sözlü Sınav, Ödev

4. 4

   capability of identifying the problems of current neuroprosthetic technologies and proposing possible solutions to these problems

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Sözlü Sınav, Ödev

5. 5

   capability of evaluating biotic/abiotic characteristics of neural probes

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Sözlü Sınav, Ödev

HAFTALIK PLAN

1. HAFTA 1

   Sinir sistemi

2. HAFTA 2

   Duyu-motor sistemi

3. HAFTA 3

   Sinirsel arayüzler

4. HAFTA 4

   Medikal enstrümantasyon

5. HAFTA 5

   Sinirsel işaret kaydı için enstrümantasyon

6. HAFTA 6

   Sinirsel kodlama

7. HAFTA 7

   Gözetimli laboratuvar pratiği

8. HAFTA 8

   Nöroprotez çeşitleri

9. HAFTA 9

   Motor nöroprotez kontrolü

10. HAFTA 10

    Sinirsel uyarım yöntemleri

11. HAFTA 11

    Gözetimli laboratuvar pratiği

12. HAFTA 12

    Sinirsel şifre çözme

13. HAFTA 13

    Nöroprotezler için gerçek-zaman gereksinimleri

14. HAFTA 14

    Duyu sistemi için sinirsel protezler

DEĞERLENDİRME

• Ara Sınavın Başarıya Oranı50%
• Genel Sınavın Başarıya Oranı50%

KAYNAKLAR

• Neuroprosthetics : principles and applications, Justin Cort Snachez, 2016. Kandel, E. R., Schwartz, J. H., Jessell, T. M., Siegelbaum, S. A., Hudspeth, A. J. , (2012) Principles of neural science, McGraw-Hill, New York.

ÖĞRETİM ELEMANLARI

• Assist.Prof. Mehmet KOCATÜRKKOORDİNATÖR
• Assist.Prof. Mehmet KOCATÜRK