İçeriğe geç

Ders

YÇSY1110673

SAĞLIK YAPILARINDA PLANİMETRİ

TEORİ
3
UYGULAMA
0
KREDİ
3
AKTS
8

ÖN KOŞULLAR

Yok

ŞUNLARIN ÖN KOŞULU

Yok

OKUTULDUĞU PROGRAMLAR

DİLTurkishDÜZEYSecond Cycle (Master's Degree)TÜRElective

AMAÇ

Güncel literatürün taraması ve Sağlık Yapılarının Planlanmasına katkı sağlayacak kuram ve kavramların ele alınması, eleştirel bir bakışla tartışılması.

İÇERİK

Bu ders; Sağlık Yapılarının Planlamasında Kuram-Söylem Uygulama İlişkileri,Sağlık Yapılarının Planlanmasında Güncel Araştırma Konuları,Mekansal Davranış Kuramları- Algı ve Davranış,Mekansal Davranış Kuramları -Zihinsel Şema ve Bilişsel Harita,Mekansal Davranış Kuramları- Kişisel Mekan- Psiko sosyal alan -Mahremiyet,Kuramsal çalışmalar- Yön Bulma ve Oryantasyon,Kuramsal çalışmalar- Yön Bulma ve Oryantasyon,Kuramsal çalışmalar- Mekan Dizimi, eş görüş alanı ,Kuramsal çalışmalar- Mekan Dizimi, iç bükey-dış bükey mekanlar,Kuramsal çalışmalar- Mekan dizimi, görünürlük,Kuramsal çalışmalar- Mekan Dizimi, görünürlük ,Öğrenci Sunumları,Öğrenci Sunumları,Değerlendirme ; konularını içermektedir.

HAFTALIK PLAN

  1. HAFTA 1

    Sağlık Yapılarının Planlamasında Kuram-Söylem Uygulama İlişkileri

  2. HAFTA 2

    Sağlık Yapılarının Planlanmasında Güncel Araştırma Konuları

  3. HAFTA 3

    Mekansal Davranış Kuramları- Algı ve Davranış

  4. HAFTA 4

    Mekansal Davranış Kuramları -Zihinsel Şema ve Bilişsel Harita

  5. HAFTA 5

    Mekansal Davranış Kuramları- Kişisel Mekan- Psiko sosyal alan -Mahremiyet

  6. HAFTA 6

    Kuramsal çalışmalar- Yön Bulma ve Oryantasyon

  7. HAFTA 7

    Kuramsal çalışmalar- Yön Bulma ve Oryantasyon

  8. HAFTA 8

    Kuramsal çalışmalar- Mekan Dizimi, eş görüş alanı

  9. HAFTA 9

    Kuramsal çalışmalar- Mekan Dizimi, iç bükey-dış bükey mekanlar

  10. HAFTA 10

    Kuramsal çalışmalar- Mekan dizimi, görünürlük

  11. HAFTA 11

    Kuramsal çalışmalar- Mekan Dizimi, görünürlük

  12. HAFTA 12

    Öğrenci Sunumları

  13. HAFTA 13

    Öğrenci Sunumları

  14. HAFTA 14

    Değerlendirme

DEĞERLENDİRME

  • Ara Sınavın Başarıya Oranı50%
  • Genel Sınavın Başarıya Oranı50%

İŞ YÜKÜ

ETKİNLİKSAYISAATTOPLAM
Ders Saati14342
Rehberli Problem Çözme6424
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi10770
Okul Dışı Diğer Faaliyetler000
Proje Sunumu / Seminer6318
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı000
Ara Sınav ve Hazırlığı13030
Genel Sınav ve Hazırlığı14545
Performans Görevi, Bakım Planı000

KAYNAKLAR

  • Altman, I., 1984, Culture and Environment, N0.2, CUP Archive. Batty, M., Exploring isovist fields,: space and shape in architectural and urban morphology, Environmnet and Planning B:Planning Design, 28 (1), 123-150 Bechtel, R.B., Churchman, A., 2002, Handbook of Environmental Psychology. Wiley.arpman,Janet, R., 1997, Healthcare Design: Wayfinding. Ed.Sara O. Marberry, Wiley, New York. Hays,K.M.Ed, Architecture,Theory Since 1968, 2000, New York, Columbia University, &MIT. Hiilier, B., Hanson, J., 1984, Social Logic of Space, Cambrige University Press, Cambrşge. Lang, J., 1987, "Creating Architectural Theory", New York: Van Nostrand Reinhold, Rapoport, A., 2016, Human aspects of urban form: towards a man—environment approach to urban form and design. Elsevier. Zeisel, J., 2006, Inquiry By Design : Environment/Behavior/Neuroscience In Architecture, Interiors, Landscape, And Planning , New York : W.W. Norton & Company, Zimring,C.,Joseph,A., Choudhary,R.,2004, The Role of the Physical Environment in the Hospital of the 21st. Century: A once In a Life Time Opportumity, The Center for Health Design Concord, CA.

ÖĞRETİM ELEMANLARI

  • Prof.Dr. Deniz ÖNDERKOORDİNATÖR
  • Prof.Dr. Deniz ÖNDER