SAĞLIK EKONOMİSİ VE KÜRESEL YÖNELİMLER

AMAÇ

Öğrencilerin, sağlık ekonomisi ile ilgili kavram, konu ve yöntemleri açıklayabilmeleri için gerekli bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlamaktır.

İÇERİK

Bu ders; Sağlık ekonomisine giriş ,Ekonomi bilimi ve temel kavramlar,Sağlık hizmetlerinde talep ,Sağlık sigortasının talep üzerindeki etkisi ve RAND deneyi ,Grossman modeli ,Sağlık hizmetlerinde arz ,Sağlık hizmetlerinin finansmanı ,Sağlık finansmanında ödeme yöntemlerinin önemi ve karşılaştırılması ,Sağlık okuryazarlığının sağlık ekonomisindeki yeri ,Verimlilik, kalite ve hakkaniyet ilişkisi ,Sağlık Teknolojileri Değerlendirme ,Sağlıkta Küresel Yönelimler,Genel Değerlendirme; konularını içermektedir.

1. 1

   Explains the basic concepts and issues related to health economics.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Bireysel Çalışma Yöntemi · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

2. 2

   Explains the different economic features of the health sector.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Bireysel Çalışma Yöntemi · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

3. 3

   Defines the concept of health economics.

   Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

4. 4

   Examples the study areas of health economics.

   Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli

5. 5

   Explains the concepts and issues related to health service demand and supply.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Bireysel Çalışma Yöntemi · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

6. 6

   Explains the concept of demand in health and the factors affecting it.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

7. 7

   Represents the key actors in health supply.

   Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

8. 8

   Explains healthcare financing.

   Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

9. 9

   Explains the functions of health services financing.

   Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

10. 10

    Evaluates the impact of the purchasing function of health services financing on the health system.

    Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

11. 11

    Evaluates market structures and the role of the state in the health sector.

    Öğretim yöntemi: Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

12. 12

    Compares market structures and their validity in the health sector.

    Öğretim yöntemi: Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

13. 13

    Discuss the role of the state in the health sector and the management of competition.

    Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

14. 14

    Evaluates the relationship between health economics and health policies.

    Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Bireysel Çalışma Yöntemi, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav

15. 15

    Evaluates the human development index from the perspective of health economics.

    Öğretim yöntemi: Proje Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

HAFTALIK PLAN

1. HAFTA 1

   Sağlık ekonomisine giriş

   Ön hazırlık: Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerinin okunmak

2. HAFTA 2

   Ekonomi bilimi ve temel kavramlar

   Ön hazırlık: Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak

3. HAFTA 3

   Sağlık hizmetlerinde talep

   Ön hazırlık: Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak

4. HAFTA 4

   Sağlık sigortasının talep üzerindeki etkisi ve RAND deneyi

   Ön hazırlık: Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak

5. HAFTA 5

   Grossman modeli

   Ön hazırlık: Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak

6. HAFTA 6

   Sağlık hizmetlerinde arz

   Ön hazırlık: Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak

7. HAFTA 7

   Sağlık hizmetlerinin finansmanı

   Ön hazırlık: Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak

8. HAFTA 8

   Sağlık finansmanında ödeme yöntemlerinin önemi ve karşılaştırılması

   Ön hazırlık: Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak

9. HAFTA 9

   Sağlık okuryazarlığının sağlık ekonomisindeki yeri

   Ön hazırlık: Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak

10. HAFTA 10

    Verimlilik, kalite ve hakkaniyet ilişkisi

    Ön hazırlık: Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak

11. HAFTA 11

    Sağlık Teknolojileri Değerlendirme

    Ön hazırlık: Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak

12. HAFTA 12

    Sağlıkta Küresel Yönelimler

    Ön hazırlık: Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak

13. HAFTA 13

    Genel Değerlendirme

DEĞERLENDİRME

• Ara Sınavın Başarıya Oranı50%
• Genel Sınavın Başarıya Oranı50%

İŞ YÜKÜ

KAYNAKLAR

• Bhattacharya J., Hyde T., Tu P. (2021), Sağlık Ekonomisi-Health Economics, Çev.Edt. Çağdaş Erkan Akyürek, Isbn: 978-625-406-720-4, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara Çelik Y. (2016), Sağlık Ekonomisi, ISBN:978-605-5782-79-5, Siyasal Kitabevi, Ankara Başar, S., Sağlık Ekonomisi, Anadolu üniversitesi yayınları, Yayın no: 4074, Eskişehir
• WHO data repository, https://apps.who.int/gho/data/?theme=main OECD Health Data, https://data.oecd.org/health.htm IHME (Institute for Health Metrics and Evaluation), http://www.healthdata.org/results/country-profiles Dünya Bankası verileri (https://databank.worldbank.org/home.aspx ) Ülkelerin Resmi Kurumlarına Ait web Siteleri, https://www.saglik.gov.tr/TR,84930/saglik-istatistikleri-yilliklari.html http://www.sgk.gov.tr/wps/portal/sgk/tr/kurumsal/istatistik/sgk_istatistik_yilliklari

ÖĞRETİM ELEMANLARI

• Assist.Prof. Aliye Aslı SONSUZKOORDİNATÖR
• Assoc.Prof. Erman GEDİKLİ