İçeriğe geç

Ders

CEEY1112437

GEOTEKNİK MÜHENDİSLİĞİ

TEORİ
3
UYGULAMA
0
KREDİ
3
AKTS
8

ÖN KOŞULLAR

Yok

ŞUNLARIN ÖN KOŞULU

Yok

OKUTULDUĞU PROGRAMLAR

DİLEnglishDÜZEYSecond Cycle (Master's Degree)TÜRElective

AMAÇ

Bu derste zemin mekaniği kavramlarının temeller, şevler, dolgular ve istinat duvarları gibi geoteknik sistemlerin analiz ve tasarımına uygulanmasında nasıl kullanılacağının öğretilmesi amaçlanmaktadır.

İÇERİK

Bu ders; Ön Kavramların Gözden Geçirilmesi ,Zeminlerde 2 Boyutlu Su Akışı (1),Zeminlerde 2 Boyutlu Su Akışı (2) ,Zeminlerin Kesme Dayanımı (1),Zeminlerin Kesme Dayanımı (2),Yanal Toprak Basıncı,Zemin Dayanma Yapılarının Tasarımı (1),Zemin Dayanma Yapılarının Tasarımı (2),Şev Stabilitesi (1) ,Şev Stabilitesi (2),Sığ Temeller (1),Sığ Temeller (2),Derin Temeller,İnceleme ve Sorun Çözme; konularını içermektedir.

ÖĞRENME KAZANIMLARI

TR GÜNCELLENMEDİ
  1. 1

    Students taking the course do the following: Analyze water flow in geotechnical structures.

    Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

  2. 2

    Cutting of different soil types under different loading conditions calculates the strength.

    Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

  3. 3

    Calculates the lateral pressure of the soil.

    Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

  4. 4

    Hard and flexible soil analyzes the stresses applied to retaining walls.

    Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

  5. 5

    Applies common criteria in the design of earth retaining walls.

    Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

  6. 6

    Analyze the stability of slopes using common methods ıt does.

    Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

  7. 7

    Calculates the bearing capacity of shallow foundations on different soils.

    Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

  8. 8

    Analyzes the effect of water flow on stability in geotechnical structures.

    Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

  9. 9

    Applies common criteria in the design of earth retaining walls.

    Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

  10. 10

    It designs the carrying capacity of shallow foundations on different soils according to different load conditions.

    Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

HAFTALIK PLAN

  1. HAFTA 1

    Ön Kavramların Gözden Geçirilmesi

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

  2. HAFTA 2

    Zeminlerde 2 Boyutlu Su Akışı (1)

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

  3. HAFTA 3

    Zeminlerde 2 Boyutlu Su Akışı (2)

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

  4. HAFTA 4

    Zeminlerin Kesme Dayanımı (1)

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

  5. HAFTA 5

    Zeminlerin Kesme Dayanımı (2)

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

  6. HAFTA 6

    Yanal Toprak Basıncı

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

  7. HAFTA 7

    Zemin Dayanma Yapılarının Tasarımı (1)

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

  8. HAFTA 8

    Zemin Dayanma Yapılarının Tasarımı (2)

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

  9. HAFTA 9

    Şev Stabilitesi (1)

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

  10. HAFTA 10

    Şev Stabilitesi (2)

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

  11. HAFTA 11

    Sığ Temeller (1)

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

  12. HAFTA 12

    Sığ Temeller (2)

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

  13. HAFTA 13

    Derin Temeller

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

  14. HAFTA 14

    İnceleme ve Sorun Çözme

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme

DEĞERLENDİRME

  • Ara Sınavın Başarıya Oranı50%
  • Genel Sınavın Başarıya Oranı50%

İŞ YÜKÜ

ETKİNLİKSAYISAATTOPLAM
Ders Saati14342
Rehberli Problem Çözme000
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi14040
Okul Dışı Diğer Faaliyetler000
Proje Sunumu / Seminer13030
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı000
Ara Sınav ve Hazırlığı15050
Genel Sınav ve Hazırlığı17070
Performans Görevi, Bakım Planı000

KAYNAKLAR

  • Craig's Soil Mechanics, (7 th Edition), by R.F. Craig Soil Mechanics and Foundations (3rd Edition), by M. Budhu

ÖĞRETİM ELEMANLARI

  • Assist.Prof. Burcu DIŞKAYAKOORDİNATÖR
  • Assist.Prof. Adlen ALTUNBAŞ