Ders
CEEY1112437
GEOTEKNİK MÜHENDİSLİĞİ
- TEORİ
- 3
- UYGULAMA
- 0
- KREDİ
- 3
- AKTS
- 8
ÖN KOŞULLAR
Yok
ŞUNLARIN ÖN KOŞULU
Yok
OKUTULDUĞU PROGRAMLAR
AMAÇ
Bu derste zemin mekaniği kavramlarının temeller, şevler, dolgular ve istinat duvarları gibi geoteknik sistemlerin analiz ve tasarımına uygulanmasında nasıl kullanılacağının öğretilmesi amaçlanmaktadır.
İÇERİK
Bu ders; Ön Kavramların Gözden Geçirilmesi ,Zeminlerde 2 Boyutlu Su Akışı (1),Zeminlerde 2 Boyutlu Su Akışı (2) ,Zeminlerin Kesme Dayanımı (1),Zeminlerin Kesme Dayanımı (2),Yanal Toprak Basıncı,Zemin Dayanma Yapılarının Tasarımı (1),Zemin Dayanma Yapılarının Tasarımı (2),Şev Stabilitesi (1) ,Şev Stabilitesi (2),Sığ Temeller (1),Sığ Temeller (2),Derin Temeller,İnceleme ve Sorun Çözme; konularını içermektedir.
ÖĞRENME KAZANIMLARI
TR GÜNCELLENMEDİ- 1
Students taking the course do the following: Analyze water flow in geotechnical structures.
Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev
- 2
Cutting of different soil types under different loading conditions calculates the strength.
Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev
- 3
Calculates the lateral pressure of the soil.
Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev
- 4
Hard and flexible soil analyzes the stresses applied to retaining walls.
Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev
- 5
Applies common criteria in the design of earth retaining walls.
Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev
- 6
Analyze the stability of slopes using common methods ıt does.
Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev
- 7
Calculates the bearing capacity of shallow foundations on different soils.
Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev
- 8
Analyzes the effect of water flow on stability in geotechnical structures.
Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev
- 9
Applies common criteria in the design of earth retaining walls.
Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev
- 10
It designs the carrying capacity of shallow foundations on different soils according to different load conditions.
Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Problem Çözme Yöntemi, Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev
HAFTALIK PLAN
- HAFTA 1
Ön Kavramların Gözden Geçirilmesi
Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme
- HAFTA 2
Zeminlerde 2 Boyutlu Su Akışı (1)
Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme
- HAFTA 3
Zeminlerde 2 Boyutlu Su Akışı (2)
Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme
- HAFTA 4
Zeminlerin Kesme Dayanımı (1)
Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme
- HAFTA 5
Zeminlerin Kesme Dayanımı (2)
Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme
- HAFTA 6
Yanal Toprak Basıncı
Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme
- HAFTA 7
Zemin Dayanma Yapılarının Tasarımı (1)
Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme
- HAFTA 8
Zemin Dayanma Yapılarının Tasarımı (2)
Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme
- HAFTA 9
Şev Stabilitesi (1)
Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme
- HAFTA 10
Şev Stabilitesi (2)
Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme
- HAFTA 11
Sığ Temeller (1)
Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme
- HAFTA 12
Sığ Temeller (2)
Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme
- HAFTA 13
Derin Temeller
Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme
- HAFTA 14
İnceleme ve Sorun Çözme
Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme
DEĞERLENDİRME
- Ara Sınavın Başarıya Oranı50%
- Genel Sınavın Başarıya Oranı50%
İŞ YÜKÜ
| ETKİNLİK | SAYI | SAAT | TOPLAM |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 |
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 1 | 40 | 40 |
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 |
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 30 | 30 |
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 50 | 50 |
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 70 | 70 |
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 |
KAYNAKLAR
- Craig's Soil Mechanics, (7 th Edition), by R.F. Craig Soil Mechanics and Foundations (3rd Edition), by M. Budhu
ÖĞRETİM ELEMANLARI
- Assist.Prof. Burcu DIŞKAYAKOORDİNATÖR
- Assist.Prof. Adlen ALTUNBAŞ