İçeriğe geç

Ders

İESY1212056

Yeşil Mühendislik

Biyomedikal Mühendisliği

TEORİ
3
UYGULAMA
0
KREDİ
3
AKTS
8

ÖN KOŞULLAR

Yok

ŞUNLARIN ÖN KOŞULU

Yok

OKUTULDUĞU PROGRAMLAR

DİLEnglishDÜZEYSecond Cycle (Master's Degree)TÜRElectiveDers formu (PDF)

AMAÇ

Ders, insan topluluklarının, doğal, ekonomik ve sosyal kaynakların niceliğini, kalitesini veya mevcudiyetini bozmadan, yaşam kalitesini süresiz olarak sürdürme ve geliştirme kapasitesine ve fırsatına sahip olduğu sürdürülebilir bir gelecek sağlacak bilgileri aktarmayı amaç edinmiştir. Dersin amacı inşaat sektöründe yapıların sürdürülebilir ve dirençli yapılar olmaları için gereken planlama, tasarım, inşaat ve inşaat sonrası yapılacakları uluslararası yaygın kullanılan çerçevelerle anlatmaktır.

İÇERİK

Bu ders; Giriş,YAŞAM KALİTESİ,GUVENLİK,İNŞAATIN ETKİLERİNİN AZALTILMASI,LİDERLİK,YAŞAM DÖNGÜSÜ ANALİZİ,KAYNAKLARIN TAHSİSİ,ENERJİ ve SU VERİMLİLİĞİ,DOĞAL ÇEVRE,ARAZİ KORUNUMU,ALYAPI ve SEL,Net Gömülü Enerji,İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNE SAVUNMASIZLIK,DAYANIKLILIK; konularını içermektedir.

ÖĞRENME KAZANIMLARI

TR GÜNCELLENMEDİ
  1. 1

    Can analyze the sustainability criterias integrated to the project through case studies.

    Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Soru - Cevap Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, İşbirlikli Öğrenme Modeli, Anlatım Yöntemi · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

  2. 2

    Learns international standard and metrics.

    Öğretim yöntemi: Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, İşbirlikli Öğrenme Modeli, Anlatım Yöntemi · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

  3. 3

    Student learns the fundamentals of sustainability in the built environment specifically for Civil infrastructure.

    Öğretim yöntemi: Problem Çözme Yöntemi, Bireysel Çalışma Yöntemi, Mikro Öğretim Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, İşbirlikli Öğrenme Modeli, Anlatım Yöntemi · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi

HAFTALIK PLAN

  1. HAFTA 1

    Giriş

    Ön hazırlık: Vocabulary

  2. HAFTA 2

    YAŞAM KALİTESİ

  3. HAFTA 3

    GUVENLİK

  4. HAFTA 4

    İNŞAATIN ETKİLERİNİN AZALTILMASI

  5. HAFTA 5

    LİDERLİK

  6. HAFTA 6

    YAŞAM DÖNGÜSÜ ANALİZİ

  7. HAFTA 7

    KAYNAKLARIN TAHSİSİ

  8. HAFTA 8

    ENERJİ ve SU VERİMLİLİĞİ

  9. HAFTA 9

    DOĞAL ÇEVRE

  10. HAFTA 10

    ARAZİ KORUNUMU

  11. HAFTA 11

    ALYAPI ve SEL

  12. HAFTA 12

    Net Gömülü Enerji

  13. HAFTA 12

    İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNE SAVUNMASIZLIK

  14. HAFTA 14

    DAYANIKLILIK

DEĞERLENDİRME

  • Ara Sınavın Başarıya Oranı50%
  • Genel Sınavın Başarıya Oranı50%

İŞ YÜKÜ

ETKİNLİKSAYISAATTOPLAM
Ders Saati000
Rehberli Problem Çözme000
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi000
Okul Dışı Diğer Faaliyetler000
Proje Sunumu / Seminer000
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı111
Ara Sınav ve Hazırlığı000
Genel Sınav ve Hazırlığı000
Performans Görevi, Bakım Planı000

KAYNAKLAR

  • https://www.asce.org/sustainability/ https://ascelibrary.org/toc/jcemd4/139/12 ENVISION Kılavuzu
  • YAŞAM DÖNGÜSÜ RAPORU: https://www.asce.org/life_cycle_cost_analysis_report/